2013年的春天生意盎然，物勁風(fēng)發(fā)，吉林四中迎來了新校長——宋子榮。宋校長到任后，立即深入課堂聽課，了解教學(xué)情況，走遍了校園的每個角落，翻閱了大量的學(xué)校資料，全面了解學(xué)校的情況。與此同時，宋校長特別重視干部隊伍建設(shè)，幾次召開會議進行系統(tǒng)的干部培訓(xùn)，干部受益良多。
一、 提出“十字方針”，作為干部的工作指導(dǎo)思想。

“十字方針”是：規(guī)范、務(wù)實、實際、實效、利群。

規(guī)范，即干部工作要依法行政、依法管理、遵守規(guī)定、嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度，做事堅守原則，講究程序。

務(wù)實，即要求干部工作首先要講實干，為人要實在。要清楚“活”是給自己干的，不是給別人看的；干活不能蠻干，要巧干，工作中要開動腦筋多思考，找方法找竅門，讓“活”不僅能這樣干，還能那樣干。

實際，即工作要理論聯(lián)系實際，無論辦學(xué)、教課都要首先考慮學(xué)生的實際情況即校情、學(xué)情，根據(jù)學(xué)校大多數(shù)學(xué)生的實際情況，有的放矢地開展教育教學(xué)工作，對學(xué)困生的信息要了如指掌，對于問題生要心中有數(shù)。

實效，即指工作中過程很重要，但結(jié)果更重要。因此工作中要注重實效，特別是教學(xué)要有效，工作要有效；要求真、求實，要有創(chuàng)新，不墨守陳規(guī)，要敢于獨出心裁。

利群，即指要搞好干群關(guān)系，想事、行事都要首先考慮教師的利益，利為民所謀，權(quán)為民所用；同時領(lǐng)導(dǎo)干部之間要關(guān)系融洽，同舟共濟，精誠合作，共同做好學(xué)校管理工作。

二、 建章立制，以制度作為干部的工作準(zhǔn)則。

各處室都要結(jié)合實際建立工作制度和崗位職責(zé)，以制度規(guī)范辦學(xué)行為，以制度提高工作效率，以制度強化職能作用，以制度約束干部行為，以制度促效益，建立一套科學(xué)、完整的工作體制，使管理工作能夠有序、有效、有利、扎實、順利地推進。

針對三大處室提出具體要求：踏石要留印，抓鐵要有痕。

教務(wù)處要建立健全各項教學(xué)管理制度，制定教學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃。對于作業(yè)批改、教案檢查等工作，要建立定期檢查反饋制度。教學(xué)干部要多巡視、勤查課、常聽課，對各班教學(xué)秩序、教師課堂駕馭能力、教學(xué)組織能力、教師專業(yè)素養(yǎng)等要心中有數(shù)。

高考備考工作要抓好質(zhì)量分析，分析要精細(xì)化，認(rèn)真總結(jié)每次考試的亮點與失誤，及時調(diào)整復(fù)習(xí)，加強薄弱環(huán)節(jié)。對尖子生的成績分析要按單科，仔細(xì)對比，各科科任要積極行動起來，建立尖子生包保責(zé)任制，哪科弱，補哪科，保證尖子生出成績。

一線教師要加強學(xué)習(xí)、溝通，貫徹“走出去，請進來”的指導(dǎo)思想，學(xué)習(xí)外界的好做法，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，定期進行教師知識水平測試。創(chuàng)新備課制度，提高備課效率，從備課抓成績。

班主任要對本班每個學(xué)生的成績有分析，及時召開班科任聯(lián)席會，針對薄弱學(xué)科重點輔導(dǎo)，班科任利用自習(xí)課到班級，及時答疑，從薄弱學(xué)科抓成績。建立學(xué)生心理輔導(dǎo)制度，班主任時刻注意學(xué)生心理動態(tài)，加強心理輔導(dǎo)的宣傳，對于有心理問題的學(xué)生要及時進行心理輔導(dǎo)，學(xué)校也要選擇合適的時間對學(xué)生進行集體心理輔導(dǎo)，從心態(tài)抓成績。

學(xué)生處要加強衛(wèi)生檢查，檢查結(jié)果與紅旗班評比掛鉤。進一步規(guī)范學(xué)生行為，制定犯錯處分制度。實行區(qū)域責(zé)任劃分制度，學(xué)生處三位主任分別負(fù)責(zé)相應(yīng)區(qū)域，專人專管。

總務(wù)處要樹立安全第一的理念，對食品安全、校舍安全等工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，還要做好后勤服務(wù)工作，保證師生飲食質(zhì)量，保證學(xué)校教學(xué)工作正常運轉(zhuǎn)。安全處要做好四防工作，保障校園安全，對師生做好交通安全宣傳工作。

三、率先垂范，領(lǐng)導(dǎo)班子深入教學(xué)第一線。

領(lǐng)導(dǎo)班子對工作要親力親為，事必躬親，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，抓住核心，建立領(lǐng)導(dǎo)干部聽課制度，給領(lǐng)導(dǎo)班子加擔(dān)子，下達聽課任務(wù)，使領(lǐng)導(dǎo)班子全力投入到教學(xué)監(jiān)管工作中，廣泛進行課堂觀察，規(guī)定校長、書記每學(xué)期至少聽課30節(jié)；業(yè)務(wù)、德育副校長、教務(wù)處主任至少聽課40節(jié)，為客觀評價教師積累第一手材料。

四、明確要求，希望干部爭做“三好干部”。

宋校長希望中層干部都能夠成為“三好干部”，“三好”即活好、處好、干好。

活好：首先要生活好，經(jīng)營好自己的生活，生活快樂，身體健康才能干好工作。干好：要努力打造自己，練就真本事，工作上不分性別，只看成績，無論你在什么崗位什么職務(wù)都要干好自己的本職工作。處好：工作中要處理好各方面關(guān)系，彼此和諧。要處理好領(lǐng)導(dǎo)干部和普通教師之間的關(guān)系，處理好教師與學(xué)生的關(guān)系，處理好班主任與學(xué)生處之間的關(guān)系等等，遇到問題要求同存異，和諧共事。
作為一名合格的干部就應(yīng)該說了算、定了干、想事、干事、成事，而要做到“三好”還必須以“兩細(xì)”、“三有”“三嚴(yán)”“五勤”為基礎(chǔ)。

“兩細(xì)”指細(xì)心、細(xì)致。細(xì)心是干活做事要細(xì)心，細(xì)節(jié)決定成?。患?xì)致是工作要細(xì)致，搞活動應(yīng)該做到精致圓滿。

“三有”指眼中有事、心中有數(shù)、手中有活。眼中有事，做工作要把學(xué)校的事當(dāng)做自己的事，有一雙銳利的眼睛，能夠善于發(fā)現(xiàn)問題，積極解決問題，對學(xué)校有責(zé)任感。心中有數(shù)，對要解決的當(dāng)天或一周的工作心中有數(shù)，要能夠有針對性地把工作大事化小，復(fù)雜化簡單地進行處理。手中有活，要時刻想著工作，不偷懶不?；?。

“三嚴(yán)”指嚴(yán)格、嚴(yán)厲、嚴(yán)肅。嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)于利己，寬以待人。嚴(yán)厲查處不良行為，自律自省。嚴(yán)肅對待工作，態(tài)度認(rèn)真，工作負(fù)責(zé)。

“五勤”指眼勤、腿勤、嘴勤、手勤、腦勤。干部要勤動手，勤干事，在干事的過程中不斷積累經(jīng)驗，豐富閱歷，積累自己寶貴的人生財富。

宋校長此次培訓(xùn)，理論層次高，方式方法全，實際操作強，緊密圍繞“一個核心，三個基本點”（即以教學(xué)為核心，以質(zhì)量、內(nèi)涵、團隊為基本點）的思想，讓中層干部收益頗豐，能沉下心來研究，靜下心來教書，潛下心來育人，踐行了為教師和學(xué)生得到最大的發(fā)展負(fù)責(zé)的辦學(xué)理念，努力把四中辦成生活的花園，學(xué)習(xí)的樂園，精神的家園。