5月16日，我區(qū)教育信息化工作現(xiàn)場會(huì)在 “教育部首批教育信息化”試點(diǎn)學(xué)校、重慶市首批“數(shù)字校園”示范校萬州一中成功召開。區(qū)教委主任蔣藝義、副主任余明華出席會(huì)議并講話，會(huì)議由區(qū)教育紀(jì)工委書記羅良杰主持。

蔣藝義和與會(huì)人員一起觀摩了一中信息化建設(shè)、管理及應(yīng)用成果，充分肯定學(xué)校信息化建設(shè)取得的成績，希望學(xué)校充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，加快全區(qū)教育信息化建設(shè)；聽取了一中政治教師宋曉在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室上的《中國共產(chǎn)黨執(zhí)政：歷史和人民的選擇》一課，認(rèn)為這堂課教師充分利用moodle平臺(tái)的開放性、共享性和搜索網(wǎng)站，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，凸顯了應(yīng)用信息技術(shù)能大大擴(kuò)展課堂教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣及落實(shí)學(xué)生課堂主體地位，深入推進(jìn)課堂教學(xué)變革的優(yōu)勢。

會(huì)上，萬州一中校長石孝榮以《信息化助力“復(fù)興夢”》為題交流了學(xué)校教育信息化建設(shè)、管理、應(yīng)用、研究和培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)做法，萬州一中教師林玲以《信息化讓課堂教學(xué)“死去活來”》為題交流了在語文課堂教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)的經(jīng)驗(yàn)。

區(qū)教育信息技術(shù)中心主任付國賓就我區(qū)加快推進(jìn)教育信息化今年要重點(diǎn)完成的“三項(xiàng)核心任務(wù)”和今后一個(gè)時(shí)期“十項(xiàng)重點(diǎn)工作”作了布置，明確了我區(qū)教育信息化建設(shè)的時(shí)間表和路線圖。

會(huì)上，萬州一中校長石孝榮以《信息化助力“復(fù)興夢”》為題交流了學(xué)校教育信息化建設(shè)、管理、應(yīng)用、研究和培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)做法，萬州一中教師林玲以《信息化讓課堂教學(xué)“死去活來”》為題交流了在語文課堂教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)的經(jīng)驗(yàn)。

區(qū)教育信息技術(shù)中心主任付國賓就我區(qū)加快推進(jìn)教育信息化今年要重點(diǎn)完成的“三項(xiàng)核心任務(wù)”和今后一個(gè)時(shí)期“十項(xiàng)重點(diǎn)工作”作了布置，明確了我區(qū)教育信息化建設(shè)的時(shí)間表和路線圖。

區(qū)教育信息技術(shù)中心主任付國賓就我區(qū)加快推進(jìn)教育信息化今年要重點(diǎn)完成的“三項(xiàng)核心任務(wù)”和今后一個(gè)時(shí)期“十項(xiàng)重點(diǎn)工作”作了布置，明確了我區(qū)教育信息化建設(shè)的時(shí)間表和路線圖。

余明華就信息技術(shù)與學(xué)科課程的深度融合提出了要求：一是更新觀念。要充分認(rèn)識(shí)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合是信息技術(shù)應(yīng)用于教育的核心，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念是實(shí)施信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的關(guān)鍵，要全面理解信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的內(nèi)涵。二是加強(qiáng)建設(shè)。要加強(qiáng)教育信息化硬件、軟件和潛件建設(shè)，重視教育資源庫建設(shè)的質(zhì)量，在潛件建設(shè)上重點(diǎn)解決教師“用不來”“用不好”的兩個(gè)問題。三是建構(gòu)模式。要適應(yīng)信息時(shí)代的要求，探索建立信息技術(shù)與學(xué)科課程教學(xué)整合的有效模式，推進(jìn)課堂教學(xué)變革。四是強(qiáng)化管理。通過制度督促、示范引領(lǐng),促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程深度融合制度化、規(guī)范化、常態(tài)化，讓教師在課堂教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)成為一種習(xí)慣。

蔣藝義傳達(dá)了5月5日市教委主任周旭在忠縣召開的渝東北區(qū)縣教育信息化工作調(diào)研座談會(huì)精神，充分肯定了我區(qū)近年來教育信息化建設(shè)取得的成績，也指出了不足。她要求，全區(qū)教育工作者務(wù)必把握教育信息化面臨的新形勢、新要求，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，以教育信息化建設(shè)作為加快教育發(fā)展、深化教育改革、促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡的突破口和制高點(diǎn)，把我區(qū)從教育大區(qū)真正建成教育強(qiáng)區(qū)。一是求真務(wù)實(shí)，推進(jìn)教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。在建設(shè)上不能片面追求高規(guī)格，不搞“一刀切”，要處理好制定規(guī)劃與有序推進(jìn)、統(tǒng)籌規(guī)劃與分類指導(dǎo)、整體推進(jìn)與分步實(shí)施、盡力而為與量力而行、自身引導(dǎo)與社會(huì)參與五種關(guān)系。二是共建共享，充實(shí)完善資源公共服務(wù)平臺(tái)。要采取教科所、進(jìn)修校、信息中心“三位一體”，直屬單位和學(xué)校上下聯(lián)動(dòng)和內(nèi)征外引等方式，形成全區(qū)共建共享優(yōu)質(zhì)教育資源的良好局面。三是齊心協(xié)力，加強(qiáng)教育信息技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)。進(jìn)修校要抓好教師信息技術(shù)培訓(xùn)；教科所要推進(jìn)教育信息技術(shù)與學(xué)科課程的深度融合；信息中心要抓好信息技術(shù)設(shè)施設(shè)備建設(shè)、管理的服務(wù)和指導(dǎo)，建設(shè)一支技術(shù)能力過硬的管理人員隊(duì)伍。四是改革創(chuàng)新，切實(shí)提高教育信息化水平。要以“課堂用、經(jīng)常用、普遍用”三用為導(dǎo)向，形成科學(xué)的市、區(qū)、校三級(jí)教育信息化工作考核、激勵(lì)機(jī)制，充分發(fā)揮信息中心、片區(qū)教育督導(dǎo)室人員的管理、指導(dǎo)作用，推動(dòng)全區(qū)教育信息化建設(shè)邁上新臺(tái)階。

各中小學(xué)、完小、幼兒園、職業(yè)技術(shù)學(xué)校校（園）長，區(qū)教委相關(guān)科室負(fù)責(zé)人，委直屬事業(yè)單位負(fù)責(zé)人，片區(qū)教育督導(dǎo)室人員共260余人參加會(huì)議。