今年年初，秀州中學(xué)推出領(lǐng)導(dǎo)全員聽(tīng)課，教師互相評(píng)課的“推門(mén)聽(tīng)課”活動(dòng)，每周都有多位老師開(kāi)課，力求把公開(kāi)課變成常態(tài)課，節(jié)節(jié)都是公開(kāi)課，節(jié)節(jié)都是研討課。校長(zhǎng)帶頭聽(tīng)課，教師熱情高漲。半年以來(lái)，在校所有老師都開(kāi)了課，大家互相學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)，一起探討新課程理論的實(shí)際運(yùn)用，收獲良多。

下半年，嘉興市開(kāi)始了新一輪“雙高課”評(píng)比。秀州中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)在上半年聽(tīng)課的基礎(chǔ)上，本著公開(kāi)公正，平等參與的原則進(jìn)行評(píng)比，激發(fā)了老師們的積極性。我校先由教研組內(nèi)老師民主提名，再由沈志光副校長(zhǎng)等分管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)組成評(píng)課小組，對(duì)7位開(kāi)課教師進(jìn)行民主評(píng)課，然后向上級(jí)推薦。程序透明，開(kāi)課時(shí)其他教師也來(lái)聽(tīng)課、交流，起到了激勵(lì)先進(jìn)、共同提高的作用。

高質(zhì)量、高效率地上好課，是每個(gè)老師的追求。秀州中學(xué)的雙高課，孕育于每周的常態(tài)課之中。領(lǐng)導(dǎo)和教師之間的交流更多了，同事之間對(duì)教學(xué)的探討也更多了，校園的教學(xué)科研氣氛也更濃了。長(zhǎng)時(shí)間的聽(tīng)課和評(píng)課也許讓老師們更加忙碌，但習(xí)慣成自然，老師們紛紛對(duì)自己提出了更高的要求。為了辦好人民滿意的教育，我們絕不能停止前進(jìn)的步伐。