——2016屆高三一模質(zhì)量分析會
2016年3月26日，繼上午全區(qū)一模質(zhì)量分析之后，下午，我校高三年級又召開了年級一模質(zhì)量分析會，會議由教導(dǎo)主任徐瑛潔主持，裘志堅校長、梁艷瓊書記以及各科任課教師、全體班主任出席了會議。昌崗中路小學(xué)的老師觀摩了此次質(zhì)量分析會。

首先由級長彭惠瓊老師進(jìn)行一模整體情況反饋。彭級長從總分上線情況、學(xué)校在市區(qū)的排名情況及各班級各學(xué)科的匹配度情況對考試結(jié)果進(jìn)行分析。數(shù)據(jù)表明：理科重本率海珠區(qū)遙遙領(lǐng)先，本科率再創(chuàng)新高；高分拔尖創(chuàng)造輝煌，囊括海珠文、理狀元及理科的第二、第三名；各學(xué)科教學(xué)優(yōu)生培養(yǎng)能力突出，各科區(qū)前十名人數(shù)達(dá)到35人次，位列海珠區(qū)第一；院士班延續(xù)超強(qiáng)氣勢。師生的努力換來鼓舞人心的數(shù)據(jù)，讓人充滿信心。

接著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就精準(zhǔn)備考進(jìn)行了到位的指導(dǎo)。梁書記緊盯命中率、貢獻(xiàn)率數(shù)據(jù)，帶領(lǐng)老師們解讀數(shù)據(jù)體現(xiàn)的教學(xué)狀況，并對將要采取的應(yīng)對措施進(jìn)行指導(dǎo)，抽象的數(shù)據(jù)最后演變成精準(zhǔn)有用的方法，高屋建瓴，讓人豁然開朗。黃銘舜主任的精準(zhǔn)備考指導(dǎo)別出心裁，提出了精準(zhǔn)備考“?！薄盃帯薄袄ā比纸?jīng)，并結(jié)合個案進(jìn)行解釋，并強(qiáng)調(diào)最后階段要回歸學(xué)科本質(zhì)，領(lǐng)會學(xué)科內(nèi)涵，指導(dǎo)及時關(guān)鍵。

然后是10位備長和8位班主任進(jìn)行各自相關(guān)的質(zhì)量分析。備長重在學(xué)科優(yōu)勢及不足的分析，以及確定接下來的應(yīng)對措施。班主任重在臨界生的分析，找出本班的各層次的臨界生，為他們指定導(dǎo)師。多方促動，形成合力，爭取各層次上線人數(shù)再上一個臺階。

最后，裘校做了總結(jié)性發(fā)言。裘校充分肯定了本級組高一以來的教學(xué)工作，希望老師們繼續(xù)堅持，做到以下兩點：1、要勝不驕，須知哀兵必勝，驕兵必??；2、要重視學(xué)生心理的疏導(dǎo)工作。裘校熱情洋溢的鼓動話語讓老師們信心倍增。

我們有理由堅信：在精準(zhǔn)備考理念的指導(dǎo)下，在高三老師辛勤努力中，在不斷尋找問題、尋找解決方法的過程中，我校高三同學(xué)肯定能夠取得長足的進(jìn)步，靜待花開，指日可待。