牛佳斌，中共黨員，物理特級(jí)教師，哈爾濱市第9中學(xué)黨總支書(shū)記、校長(zhǎng)，黑龍江省婦女聯(lián)合會(huì)第十屆執(zhí)行委員會(huì)委員。全國(guó)創(chuàng)新學(xué)習(xí)研究會(huì)理事，黑龍江省青聯(lián)委員，第24屆大學(xué)生冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)火炬手，哈爾濱市一級(jí)功勛教師、市十大杰出婦女、市巾幗建功標(biāo)兵、市“三八”紅旗手標(biāo)兵。

結(jié)識(shí)牛佳斌之前，一直在想，作為哈爾濱市乃至全省少有的一位一流高中女校長(zhǎng)，牛佳斌以何制勝？短短的幾個(gè)小時(shí)采訪，她那簡(jiǎn)潔而邏輯清晰的表述，豪爽率直的大氣風(fēng)范，盡顯在我面前。從2007年7月就任哈爾濱市第9中學(xué)(以下簡(jiǎn)稱9中)校長(zhǎng)以來(lái)，短短4年多時(shí)間，她為9中所做的一件件大事，足見(jiàn)這位女性校長(zhǎng)的大氣之魅、大氣之美。

?；甑奶釤挕盐瞻l(fā)展大方向

從學(xué)生時(shí)代開(kāi)始到現(xiàn)在，9中的一草一木，一點(diǎn)一滴的變化都深深地印在牛佳斌的心里。作為9中1981年的高中畢業(yè)生，又當(dāng)了9中8年的副校長(zhǎng)，牛佳斌對(duì)9中的有著一份特殊的情感、深厚的熱愛(ài)與熟悉。從當(dāng)上9中校長(zhǎng)那天起，她就把青年時(shí)期那份埋在心底的愛(ài)挖出來(lái)，一點(diǎn)點(diǎn)地蔓延到9中現(xiàn)在的每一位教師、每一名學(xué)生、每一個(gè)角落。

2007年就任之初，牛佳斌就憑借對(duì)9中的熟悉與了解，憑借她學(xué)生時(shí)代對(duì)9中人的那份敬仰，總結(jié)和提煉了9中的辦學(xué)理念和9中精神。“以人為本、以德正本、以學(xué)修本、以質(zhì)固本，辦人民滿意的學(xué)?！钡霓k學(xué)理念的確立，使得9中人更明確了辦學(xué)的目標(biāo)和方向；“合作、包容、專研、奉獻(xiàn)”的9中精神的提煉，使得9中人一直以來(lái)凝聚人心的力量得以傳承，使得一代代的9中人能夠把9中的文化和精神發(fā)揚(yáng)光大。這是牛佳斌作為9中曾經(jīng)的孩子、作為9中培養(yǎng)出來(lái)的人才、作為9中現(xiàn)在的“家長(zhǎng)”的一個(gè)心愿和企盼。這來(lái)源于一份愛(ài)，更源于一份責(zé)任，一份延續(xù)9中、傳承9中的責(zé)任。牛佳斌謙虛地說(shuō)：“9中的精神是在歷史中傳承的，只不過(guò)到了我這里，我總結(jié)了，讓它更明確地得以傳承，以至于后人能更好、更高地發(fā)揚(yáng)它。”

提煉9中精神后，牛佳斌給全校教師留了一個(gè)作業(yè)，“站在你本職角度上應(yīng)該如何體現(xiàn)這八個(gè)字的精神？”讓每一位教師從自己的本職工作來(lái)理解和把握9中精神，也確定自己的發(fā)展方向。當(dāng)班主任的孫老師，在這篇作業(yè)中寫(xiě)到：“我的合作，是5方面的合作。第一，與學(xué)年組團(tuán)隊(duì)的合作；第二，與教研室主任的合作；第三，與班級(jí)學(xué)生干部的合作；第四，與班級(jí)同學(xué)的合作；第五，與班級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)的合作。這才是全面的合作。”經(jīng)過(guò)這樣的深入認(rèn)識(shí)，教師對(duì)9中的精神理解得更深入，運(yùn)用到教學(xué)工作中也更有實(shí)際效果。

松北校區(qū)發(fā)展——引領(lǐng)地域大教育

2007年，為響應(yīng)哈爾濱市政府“搞好松北新區(qū)配套學(xué)校規(guī)劃建設(shè)，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，使更多孩子享受優(yōu)質(zhì)教育資源”的號(hào)召，2007年7月份，就在牛佳斌剛剛出任9中校長(zhǎng)之時(shí)，她就開(kāi)始了松北校區(qū)的艱苦創(chuàng)業(yè)。

接到命令后，牛佳斌沒(méi)有一刻遲疑，驅(qū)車直奔松北。到了松北校區(qū)，她看到了以下一幕：滿校園一米多高的荒草，偌大個(gè)校園只有一棟4層的教學(xué)樓卻要容納2千名學(xué)生學(xué)習(xí)和住宿，教室里空空如也，只有四面空白的墻壁。牛佳斌心里著急，卻在與她前去的副校長(zhǎng)面前，神情自若地說(shuō)：“我們分三步同時(shí)進(jìn)行，第一步割草；第二步進(jìn)桌椅板凳床；第三步，隔開(kāi)教學(xué)樓變宿舍?！本瓦@樣，僅僅一個(gè)月的時(shí)間，9月份新生入學(xué)時(shí)，展現(xiàn)在學(xué)生和家長(zhǎng)面前的是一個(gè)怡人的校園環(huán)境，每一間教室窗明幾凈，全新的桌椅擺放整齊，教學(xué)用具齊備。而且，每一間教室的窗臺(tái)都擺滿了綠色的花卉，細(xì)心的牛佳斌說(shuō)：“綠色代表著勃勃生機(jī)，要讓每一個(gè)到這里的學(xué)生都感受到學(xué)校的生機(jī)和活力?！蹦且粋€(gè)月的時(shí)間，牛佳斌幾乎每天都要往返江南和松北，而且經(jīng)常在學(xué)校一待就是一天，指揮施工。餓了，就與其他監(jiān)工的教師在附近小吃部吃點(diǎn)小吃，困了，就倚在車?yán)镄№粫?huì)兒。一個(gè)月下來(lái)，本來(lái)就瘦小的牛佳斌顯得更憔悴了。家人有時(shí)心疼她，就說(shuō)：“你別去了，不是有副校長(zhǎng)在嗎，就讓副校長(zhǎng)全權(quán)負(fù)責(zé)吧?！笨膳＜驯髤s說(shuō)：“這是我上任以來(lái)的第一件大事，我不去能放心嗎？一定要把這件事做好?！?

松北校區(qū)的施工固然時(shí)間緊、任務(wù)重，但更難的工作卻在江南。那一個(gè)月，牛佳斌幾乎每天都能接到學(xué)校老師的哭訴電話，或者干脆找到她家或辦公室請(qǐng)求她，原因是，誰(shuí)也不想被分配到松北去工作。因?yàn)槁烦叹鸵?個(gè)小時(shí)，再趕上早晚高峰公路大橋堵車，那就不定要浪費(fèi)多少時(shí)間在路上，有的老師來(lái)說(shuō)孩子沒(méi)人接送，有的老師說(shuō)老人沒(méi)人照看，有的老師準(zhǔn)備懷孕。剛下分配通知的那天，牛佳斌辦公室外走廊里站了一排老師，雖然想跟校長(zhǎng)求個(gè)情，但卻沒(méi)敢進(jìn)屋。就在牛佳斌打開(kāi)辦公室門時(shí)，看著老師們一雙雙渴求的眼睛，她微笑著把老師們請(qǐng)進(jìn)了屋，“來(lái)，大家都坐，說(shuō)說(shuō)看，你們找我都什么事？”平時(shí)一向嚴(yán)厲甚至在有些人看來(lái)有些刻板的牛佳斌卻十分貼心，老師們你一言我一語(yǔ)地說(shuō)了自己的情況。牛佳斌笑了笑說(shuō)：“你們所有的情況，我都想過(guò)了。但是你們說(shuō)，你們不去，換誰(shuí)，誰(shuí)能沒(méi)有點(diǎn)情況。這樣吧，有什么困難學(xué)校全給你們解決。老人沒(méi)人照看的，統(tǒng)計(jì)一下，交專人負(fù)責(zé)，學(xué)校有車，有什么問(wèn)題隨時(shí)為你們服務(wù)……”牛佳斌把能想到的困難的解決辦法說(shuō)完，老師們都紛紛離開(kāi)了。因?yàn)樾ｉL(zhǎng)幾乎把能想到的問(wèn)題都想到了。

就這樣，1個(gè)多月的時(shí)間，松北校區(qū)的教室布置好了、宿舍解決了，最棘手的教師安排也定下來(lái)了。新學(xué)期開(kāi)學(xué)那天，牛佳斌如釋重負(fù)地走上講臺(tái)迎接新生的到來(lái)。松北校區(qū)高中部招生的最初幾年，學(xué)校承受著嚴(yán)重師資缺口及教師通勤、學(xué)生食宿的巨大困難。短短4年時(shí)間，松北校區(qū)初高中部教學(xué)設(shè)施完備、教師結(jié)構(gòu)科學(xué)，發(fā)展到了40多個(gè)教學(xué)班，2010年首屆高考中理科重點(diǎn)率達(dá)到80%，文科重點(diǎn)率接近90%，成為松北區(qū)的龍頭高中，構(gòu)建了松北區(qū)的大教育格局，充分發(fā)揮了名校領(lǐng)辦的輻射帶動(dòng)作用，為哈爾濱市政府實(shí)施“北躍、南拓、中興、強(qiáng)縣”的發(fā)展戰(zhàn)略，作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

解決教師編制——集中力量辦大事

2009年年末，對(duì)于哈9中的很多老師來(lái)說(shuō)是一個(gè)無(wú)法忘懷的時(shí)刻。2010年全校新年聯(lián)歡會(huì)如期召開(kāi)，在一片祥和的氣氛中，牛佳斌步履輕盈地走上講臺(tái)，照常對(duì)學(xué)校一年的工作進(jìn)行了簡(jiǎn)單地總結(jié)，對(duì)全體教師送上了新年的祝福。就在結(jié)束講話前，她說(shuō)：“我還有一個(gè)更好的新年禮物送給全校100多位老師。”臺(tái)下的老師們都定睛看著牛佳斌，“今年，經(jīng)過(guò)多方爭(zhēng)取和努力，終于解決了我校100多名教師的編制問(wèn)題?！痹捯魟偮?，還沒(méi)等校長(zhǎng)繼續(xù)說(shuō)完，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲?！斑@是你們?nèi)松械拇笫?，也是我任職以?lái)要為學(xué)校做的一件大事，今天終于可以松口氣了?！?

由于歷史遺留的編制問(wèn)題，截止到2009年，哈9中有未解決編制問(wèn)題的教師100余人，這些教師們一直勤勤懇懇為9中的發(fā)展貢獻(xiàn)了自己的力量，好多教師甚至將半生都奉獻(xiàn)在了這里，臨近退休之時(shí)，還在為這份保障擔(dān)憂。牛佳斌上任之初，雖然沒(méi)有給教師什么承諾，但在9中的十幾年時(shí)間，她與教師結(jié)下了深厚的情誼。見(jiàn)證著這些教師們的煎熬，牛佳斌一直在暗地里努力地尋求各種時(shí)機(jī)解決這件事情。

3年的時(shí)間，她多方爭(zhēng)取、協(xié)調(diào)、匯報(bào)，時(shí)刻都把這件事放在心上，功夫不負(fù)有心人。在喜迎新年辭舊迎新的時(shí)刻，這個(gè)消息無(wú)疑是牛佳斌給好多老師最好的新年禮物，而且是可以珍藏一輩子的禮物。消息一公布，好多老師都眼含淚花。聯(lián)歡會(huì)上，老師們都來(lái)給校長(zhǎng)敬酒，說(shuō)著各種感謝的話，有的老教師，剛一張嘴就淚流滿面了。面對(duì)著一句句感謝的話語(yǔ)，牛佳斌卻一直淡淡地說(shuō)：“你們?yōu)閷W(xué)校付出了那么多，這是我應(yīng)該為你們做的?！?

如今，一些老教師們獲得了一份終身的保障，心安了；年輕教師得到了莫大的鼓舞，勁兒頭更足了。

牛佳斌出任校長(zhǎng)的4年時(shí)間里，9中教學(xué)水平連上三個(gè)臺(tái)階。2008高考理科重點(diǎn)率達(dá)到88%，文科重點(diǎn)率86%；2009年理科重點(diǎn)率超過(guò)95%,文科重點(diǎn)率超過(guò)96%；2010年9中高考再創(chuàng)歷史新高，理科重點(diǎn)率達(dá)到98%，文科重點(diǎn)率為100%。學(xué)校被國(guó)家留學(xué)基金委確定為留學(xué)生推薦選拔基地，并被多所全國(guó)知名重點(diǎn)大學(xué)確定為生源基地。在國(guó)際上，與英國(guó)愛(ài)德思教育機(jī)構(gòu)共建國(guó)際教育戰(zhàn)略聯(lián)盟，開(kāi)設(shè)了英國(guó)大學(xué)入學(xué)考試課程，為學(xué)生提供考入劍橋、牛津等世界名牌大學(xué)的機(jī)會(huì)，與澳大利亞、俄羅斯、韓國(guó)、加拿大、丹麥等多個(gè)國(guó)家的學(xué)校開(kāi)展了教育文化交流活動(dòng)，進(jìn)一步打開(kāi)了教育視野。

這就是一個(gè)從外在形象上看來(lái)瘦小卻充滿著極強(qiáng)干勁的省重點(diǎn)高中女校長(zhǎng)的人格之魅；這就是一個(gè)思路清晰，胸懷開(kāi)闊，情感厚重、簡(jiǎn)潔豁達(dá)的高中女校長(zhǎng)的大氣之美。