教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，也是學(xué)校穩(wěn)定發(fā)展的前提。初三年級(jí)的教學(xué)工作更是學(xué)校工作的重中之重。2011年1月19日 下午，我校行政領(lǐng)導(dǎo)及所有初三年級(jí)任課教師共同召開了初三工作會(huì)議暨2010-2011學(xué)年第一學(xué)期九年級(jí)期末考試質(zhì)量分析會(huì)。教育局劉科長(zhǎng)出席了我校的本次會(huì)議。

會(huì)議由教務(wù)處彭主任主持。會(huì)議第一項(xiàng)由劉凱校長(zhǎng)作了重要講話。他首先感謝初三全體教師辛勤付出。同時(shí)也提出了希望，教師要注重教和學(xué)兩方面分析，要全面思考。

第二項(xiàng)由初三年級(jí)主任李子文就上學(xué)期期末考試進(jìn)行質(zhì)量分析，她強(qiáng)調(diào)初三工作要細(xì)化過程管理，量化目標(biāo)管理。要從數(shù)據(jù)中找出學(xué)生的問題所在，要找出關(guān)注點(diǎn)，提升點(diǎn)。尤其要要關(guān)注優(yōu)秀邊緣生和學(xué)困邊緣生的工作。他緊緊圍繞中考目標(biāo), 對(duì)考試成績(jī)作了綜合的分析，既肯定了成績(jī)，也指出了不足，同時(shí)進(jìn)一步明確了2011年的中考目標(biāo)。

接著各學(xué)科集備組長(zhǎng)就考試的試卷進(jìn)行了數(shù)據(jù)分析，進(jìn)行了橫向、縱向的比較。并指出了考試中暴露出來的問題以及解決的措施。

彭主任則從成績(jī)的發(fā)展趨勢(shì)上肯定了我畢業(yè)班教師辛苦付出所取得的成績(jī)。

最后，董校長(zhǎng)，劉書記分別對(duì)畢業(yè)班教師今后的工作提出了更高的要求，劉科長(zhǎng)也是對(duì)我校今后的發(fā)展寄予厚望。

這是一次質(zhì)量分析會(huì)，更是一次鼓舞人心的動(dòng)員會(huì)。為全體初三教師樹立了信心，增強(qiáng)了信念。