5月10日，下午2：00點(diǎn)，市教育局局長(zhǎng)蘇文捷、副局長(zhǎng)倪左、基礎(chǔ)教育二處盧娜處長(zhǎng)、市教育研究院符泰民院長(zhǎng)、佟雨臣主任等一行五人蒞臨我校調(diào)研指導(dǎo)工作。劉輝校長(zhǎng)帶領(lǐng)校領(lǐng)導(dǎo)班子及中層干部參加了座談，并聽(tīng)取了蘇局長(zhǎng)的重要講話。

座談伊始，倪左局長(zhǎng)明確了蘇局長(zhǎng)帶隊(duì)到二中調(diào)研指導(dǎo)工作的主題和目的。第一，主要是聽(tīng)取劉輝校長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校今后五年在實(shí)現(xiàn)沈陽(yáng)市教育現(xiàn)代化背景下的定位、工作思路以及學(xué)校南北兩校區(qū)的布局。第二，由蘇局長(zhǎng)做指導(dǎo)性講話。

期間，劉輝校長(zhǎng)以“弘揚(yáng)赤誠(chéng)奉獻(xiàn)的中化民族傳統(tǒng)文化建設(shè)學(xué)習(xí)共同體培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才”為題，從四大部分、九個(gè)課題，概括了學(xué)校的定位、工作思路、措施以及二中未來(lái)發(fā)展的美好前景。

蘇局長(zhǎng)聽(tīng)取了劉輝校長(zhǎng)的匯報(bào)后，給予了充分肯定。同時(shí)，對(duì)沈陽(yáng)二中未來(lái)發(fā)展提出了三條指導(dǎo)性建議：一是二中作為名校，是一個(gè)非常有基礎(chǔ)，有歷史的一所學(xué)校，也是有很好的發(fā)展態(tài)勢(shì)的。在這個(gè)基礎(chǔ)之上，蘇局長(zhǎng)要求全校師生在實(shí)現(xiàn)沈陽(yáng)市教育現(xiàn)代化進(jìn)程中，應(yīng)該怎么思考，怎么去定位，怎么去把握好新的機(jī)遇，怎么去推進(jìn)和落實(shí)，為再一次打造一個(gè)全新的二中做出了明確指示。二是蘇局長(zhǎng)在引領(lǐng)和規(guī)劃沈陽(yáng)市推進(jìn)教育現(xiàn)代化的過(guò)程中，要求沈陽(yáng)二中要走在全市教育的前列，有所擔(dān)當(dāng)，不斷借鑒國(guó)內(nèi)外辦學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和教育理念，乘勢(shì)而上，真正走出“有質(zhì)量、有品位、有特色”的現(xiàn)代化教育，把現(xiàn)代化教育的內(nèi)涵不斷外延，在全市加快推進(jìn)現(xiàn)代教育發(fā)展上做出貢獻(xiàn)。三是蘇局長(zhǎng)高屋建瓴地從沈陽(yáng)市“教育的均衡、教育的普及、優(yōu)質(zhì)教育、素質(zhì)教育、服務(wù)型教育”五個(gè)方面和“全市教育工作整體升級(jí)，讓教育的體驗(yàn)?zāi)軌蜃銐虼?；讓教育的質(zhì)量足夠高，真正體現(xiàn)出沈陽(yáng)教育的質(zhì)量高；讓教育的能量足夠強(qiáng)，在和諧沈陽(yáng)建設(shè)和國(guó)家中心城市建設(shè)上傳遞出更多的正能量”的“三個(gè)足夠”目標(biāo)，詮釋了沈陽(yáng)市全面實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要意義和推進(jìn)過(guò)程。同時(shí)，蘇局長(zhǎng)對(duì)我校的“科學(xué)高中”“小班化”、“國(guó)際中加班”以及“學(xué)校新教學(xué)樓主樓的建設(shè)”等工作，提出了希望和要求。

學(xué)校的校領(lǐng)導(dǎo)班子、與會(huì)的中層干部們認(rèn)真地聆聽(tīng)了蘇局長(zhǎng)的重要講話，感覺(jué)到很振奮，很受啟發(fā)和鼓舞，深深地感到蘇局長(zhǎng)的講話為二中的進(jìn)一步發(fā)展做了很明確的定位和全面的指導(dǎo)。

最后，劉輝校長(zhǎng)代表學(xué)校表態(tài)：一定會(huì)帶領(lǐng)全校教職工認(rèn)真領(lǐng)會(huì)好、消化好局長(zhǎng)的講話精神；一定會(huì)認(rèn)真地宣傳好、落實(shí)好、貫徹好、執(zhí)行好局長(zhǎng)所做出的指示。大家有信心，一定會(huì)把二中建設(shè)得更加現(xiàn)代，更加輝煌。

蘇局長(zhǎng)做重要講話

劉校長(zhǎng)向局領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作

與會(huì)人員認(rèn)真聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)講話