在開展黨的群眾路線教育實踐活動過程中，萍鄉(xiāng)中學“自選動作”頗具特色。

一方面，面對不同年級、不同層次的學生，該校組織百名黨員教師開展“培尖培優(yōu)、答疑解惑”義務服務活動，由學校骨干教師有針對性進行專題講座，目前已開展了8場專題講座，內(nèi)容涵蓋立德樹人、培尖培優(yōu)、答疑解惑、心理輔導、體質(zhì)體魄等，受益學生達2400人次。
另一方面以“三進三出”為載體，開展“下基層，強服務”活動，服務師生。該校開展“下基層，強服務”活動，校級領導、行政干部進年級、進班級、進備課組，出點子、出機制、出成效。全體黨員干部以教育實踐活動為契機，堅決反對“四風”，密切黨群干群關系，密切聯(lián)系師生，深入年級、班級和教學一線，積極協(xié)助年級、班級管理，狠抓常規(guī)管理，廣泛聽取師生意見，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，真正做到邊學邊查邊改，把開展活動同最好當前各項工作結(jié)合起來，做到兩手抓、兩不誤、兩促進。
同時，該校在已設立的“龔全珍式教育工作室”下形成“四個平臺、七支服務隊”機制，搭建培優(yōu)培尖，答疑解惑學習平臺，師生、家長和社會各界咨詢建議平臺，困難學生幫扶平臺，理想信念教育平臺；成立培優(yōu)培尖，答疑解惑義務服務隊，鰲洲愛心基金學生自助服務隊，青年志愿者服務隊，自主招生義務服務隊，家長、社會各界接訪服務隊，關愛教師身心、關注教師專業(yè)發(fā)展服務隊，理想信念教育服務隊，以長效機制服務學校師生。