3月25日，星期日的下午，乍暖還寒，春風刺骨，可在高三·十班乜福玉同學的家里卻充滿了歡聲笑語。

“真是沒想到，真是沒想到……校長能親自到我們家，我們真是太感謝了！……”乜福玉的父母緊握校長李齊明同志、黨總支書記張振武同志、副校長馬春燕同志的雙手，久久不愿松開。

乜福玉同學站在旁邊開心地向家長一一介紹著前來家訪的學校領導、學年主任、教育主任及班主任。此次家訪學校領導班子主要是針對高三畢業(yè)班學生。

離高考還有70多天，家長的情緒，學生的心理都牽掛在校長心中。乜福玉同學父母從山東來到齊市，靠經(jīng)營一家小水果鋪為生，住著簡陋的租來的寒冷潮濕的平房，生活條件極為艱苦。學校領導關切地囑咐乜福玉晚上學習要注意身體，同時鼓勵她要努力學習考上理想學校，用自己未來的成功改變父母的生活狀況，回報父母養(yǎng)育之恩。當聽到她多次獲得省助學基金和北大倉獎學金時，學校領導還向家長介紹了大學生生源地貸款的相關政策，詳細解讀了國家、省市具體助學措施。

在隨后訪問的楊卉、谷佳玉同學家里，學校領導還介紹了學校近幾年的管理工作措施，特別是課程改革背景下，學校全面提高學生綜合素質的一些具體做法。同時向家長征詢對學校工作的改進意見，家長們非常高興地告訴校領導，孩子在學校里最大的收獲就是每一步成長都浸滿了學校老師的真誠懇切的關懷。

楊卉家長滿懷深情講到，孩子在高二曾經(jīng)一度出現(xiàn)對學習失去信心的現(xiàn)象。班主任葛老師幾乎每天晚間和家長通電話，經(jīng)常到九十點鐘，老師的耐心、愛心使楊卉最終度過心理高原期，在高三階段學習突飛猛進，性情發(fā)生了很大變化，家長十分欣慰。他深深感謝學校培養(yǎng)的優(yōu)秀班主任。

針對谷佳玉同學身體較弱、心理有些緊張的狀況，來訪的領導和老師鼓勵她要在努力學習的同時，也要注意身體，特別是要加強體育鍛煉，高三最后幾個月是拼毅力，但也更是拼體力的時候，多運動，激活大腦神經(jīng)，保持飽滿狀態(tài)。

校領導還就高考和家長、學生進行交流，囑咐學生注重基礎訓練，注意知識的連貫性，不要貪難，貪多，扎實走好每一步，有了良好的過程，就會有良好的結果。

在我校就讀的農(nóng)民工子女、貧困生、留守子女較多，為了關愛這些孩子的成長，讓教育陽光溫暖每一位就讀的學生，學校領導班子堅持每年到高三學生中進行家訪，深入了解學生的成長環(huán)境，征求家長對學校各項管理工作的建議，同時宣傳國家、省、市的教育主管部門的惠民政策。這一舉動影響到全校的每一位教師，普遍性的家訪已經(jīng)成為了八中的常規(guī)工作。學校成立了學校領導、中層干部、學年教師等三級家訪工作小組。家訪小組堅持普遍性、主動性、經(jīng)常性、科學性的家訪原則，每一次深入學生家庭，都要預先形成家訪工作預案，和家長溝通交流，了解學生社會信息，制定科學的、適應學生個性化發(fā)展的家校共同教育的新方法新模式。校領導班子要求每位教師家訪前要樹立服務意識、主動意識、溝通意識、平等意識、實效意識，精心設計每一次家訪的主題。家訪回來之后要進行整理，反思，形成學生教育的新舉措。對一些重點學生要進行經(jīng)常性家訪，對學生三年成長負責到底。

學校領導談到，家訪工作是一項常態(tài)性的、艱巨性的工作。家訪不僅僅是訪問，更重要的是帶進學校先進的辦學理念，這種理念要贏得家長的理解認同，從而支持學校的教育教學工作，我們的教育才會發(fā)揮巨大效能。在新的時期學校將進一步落實《齊齊哈爾市教育局“一比一訪三走進”活動方案》，踐行民主管理開放辦學的理念，通過全員參與家訪，不斷改進教育工作，探索家校共育新模式。