南國(guó)海濱，秋高氣爽，樹綠草青。9月15日星期一，“廣東省國(guó)家級(jí)示范性普通高中”中山市濠頭中學(xué)校長(zhǎng)室在學(xué)校“興學(xué)在先”文化廣場(chǎng)舉行升旗典禮，副校長(zhǎng)樂水仙主持升旗典禮，介紹了濠頭中學(xué)新任校長(zhǎng)蔣曉敏簡(jiǎn)歷，蔣曉敏校長(zhǎng)首次在濠頭中學(xué)國(guó)旗下作了主題講話《為自己喝彩·贏得精彩人生》，激勵(lì)全校6個(gè)年級(jí)74個(gè)班4000多師生為自己喝彩、提高自信心、建設(shè)精彩學(xué)校、造就精彩青春、贏得精彩人生。
蔣曉敏校長(zhǎng)在主題講話中明確指出：為自己喝彩，就是為自己鼓勁，就是提高“自信心”；“中國(guó)近代民主革命的偉大先行者”孫中山先生說：“心信其可行，則移山填海之難，終有成功之日；心信不可行，則反掌折枝之易，亦無收效之期！”孫中山先生這里所說的“心信”就是“自信心”；“自信心”是成功的第一秘訣，是人格的核心力量；提高“自信心”就是指不斷地超越自己，產(chǎn)生一種來源于內(nèi)心深處的最強(qiáng)大力量，這種最強(qiáng)大力量一旦產(chǎn)生，我們就會(huì)產(chǎn)生一種很明顯的毫無畏懼、戰(zhàn)無不勝戰(zhàn)的感覺，能使我們產(chǎn)生奮斗的力量和拼搏的毅力，能給我們?nèi)≈槐M、用之不竭的才干，原本不能輕易解決的問題也能在不經(jīng)意間迎刃而解，使不可能成為可能，使可能成為現(xiàn)實(shí)。
蔣曉敏校長(zhǎng)在主題講話中強(qiáng)調(diào)指出：濠頭中學(xué)建校70周年的光輝歷程就是一部提高“自信心”、建設(shè)精彩學(xué)校的歷史，尤其是2002年以來，連續(xù)12年創(chuàng)造了“低進(jìn)高出”的“高考奇跡”、“藝術(shù)高考奇跡”和“素質(zhì)教育奇跡”；濠頭中學(xué)2014年普通高考錄取1000多人、本科錄取177人、重點(diǎn)本科錄取31人，首次突破高考錄取“超千人”大關(guān)，實(shí)現(xiàn)“千人上大學(xué)”的夢(mèng)想，重點(diǎn)本科、本科、?？埔陨先?xiàng)市高考指標(biāo)完成率均穩(wěn)居全市前列，譚曉文考入澳門大學(xué)，黃俊鈞考入華南理工大學(xué)，周昕煦考入華南師范大學(xué)，譚奭彧、肖美玲考入蘇州大學(xué)，黃惠精考入福州大學(xué)，盧敏婷考入南昌大學(xué)，謝嘉城、易天琪考入湘潭大學(xué)，楊家幸、林松葉考入汕頭大學(xué)，黃寶玲考入華僑大學(xué)，鄭美燕、洪耀樺、王愷斌、甘顯境、李佩漩、唐志朋、鄭子鋆考入廣東工業(yè)大學(xué)，賀道亨、鄭志濠考入江西財(cái)經(jīng)大學(xué)，梁嘉琪考入廣州美術(shù)學(xué)院，王新懿、李俊斯考入星海音樂學(xué)院，劉柏傲考入湖北美術(shù)學(xué)院，潘玲考入四川美術(shù)學(xué)院，崔燕婷考入四川音樂學(xué)院，譚浩坤考入廣西藝術(shù)學(xué)院，吳恩銘考入沈陽(yáng)體育學(xué)院，古錦明考入澳門科技大學(xué)；捫心自問，平心而論，濠中學(xué)子在小學(xué)、初中的文化學(xué)習(xí)比紀(jì)中學(xué)子至少慢了半拍，但是這并不意味著濠中學(xué)子在高中的文化學(xué)習(xí)仍然比紀(jì)中學(xué)子至少慢了半拍，也不意味著濠中學(xué)子的潛能、品德不如紀(jì)中學(xué)子，更不意味著濠中學(xué)子的自信心、創(chuàng)造力不如紀(jì)中學(xué)子，因?yàn)殄┲欣蠋熑匀粵]有放棄濠中學(xué)子，濠中學(xué)子能夠從老師的話語(yǔ)里聽到自信，在老師的眼神里看到自信，在“師生互動(dòng)”、“生生互動(dòng)”的教學(xué)過程體驗(yàn)到自信，濠中學(xué)子仍然能夠?yàn)樽约汉炔?、提高自信心、開發(fā)潛能、決勝高考，造就精彩青春，贏得精彩人生。
蔣曉敏校長(zhǎng)在主題講話中莊嚴(yán)指出：本學(xué)期開學(xué)伊始，中山市濠頭中學(xué)就一分為二，現(xiàn)在是一個(gè)校園、兩所學(xué)校，初中部命名為“中山火炬高技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)第二中學(xué)”，仍為區(qū)直屬學(xué)校；高中部繼續(xù)沿用“中山市濠頭中學(xué)”的校名，從區(qū)直屬學(xué)校升格為市直屬學(xué)校，直屬中山市委、市政府管轄，中山市教育局直管；升格后的中山市濠頭中學(xué)地位更高了、視野更寬了、平臺(tái)更大了、資源更多了、生源更好了，師生自信心也更高了；9月10日是中國(guó)第三十個(gè)教師節(jié)，中山市教育局把自己的中山紀(jì)念中學(xué)副校長(zhǎng)工作崗位調(diào)動(dòng)為中山市濠頭中學(xué)校長(zhǎng)工作崗位，今天是自己擔(dān)任中山市濠頭中學(xué)校長(zhǎng)的第六天，感覺任務(wù)更艱巨、責(zé)任更重大、使命更光榮，不敢拈輕怕重、不敢掉以輕心、不敢懈??；但自己發(fā)現(xiàn)濠頭中學(xué)也有“三座靠山”：“第一座靠山”是中山市委、市政府、市教育局；“第二座靠山”是火炬高技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)黨工委、管委會(huì)，濠頭中學(xué)畢竟是由開發(fā)區(qū)黨工委、管委會(huì)建設(shè)起來的，開發(fā)區(qū)黨工委、管委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)均對(duì)自己表示要把濠頭中學(xué)“扶上馬、送一程”；“第三座靠山”是中山紀(jì)念中學(xué)，自己大學(xué)畢業(yè)后在中山紀(jì)念中學(xué)工作了23年，擔(dān)任中山紀(jì)念中學(xué)副校長(zhǎng)12年，是中山紀(jì)念中學(xué)科學(xué)發(fā)展、跨越式發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的參與者、服務(wù)者、見證者，中山紀(jì)念中學(xué)的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)對(duì)濠頭中學(xué)的科學(xué)發(fā)展、跨越式發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展有著重要的借鑒作用。
蔣曉敏校長(zhǎng)在主題講話中，有偉人語(yǔ)錄解說、有形勢(shì)政策宣講、有校情生情評(píng)析，求真務(wù)實(shí)、真情實(shí)意，深入淺出、循循善誘，語(yǔ)音清晰、語(yǔ)氣親切、語(yǔ)言生動(dòng)，情感激越、氣勢(shì)浩然，感人肺腑、扣人心弦，有強(qiáng)大的說服力、感染力和感召力，贏得了全校六個(gè)年級(jí)74個(gè)班4000多師生的熱烈掌聲、強(qiáng)烈共鳴和熱誠(chéng)響應(yīng)。