2013年4月12日下午，黔南州州長(zhǎng)向紅瓊到州教育局就州級(jí)教育資源優(yōu)化和黔南教育發(fā)展問(wèn)題進(jìn)行座談?wù){(diào)研，副州長(zhǎng)吳俊陪同。黔南師院院長(zhǎng)楊柱、黔南醫(yī)專校長(zhǎng)張貴源、黔南職院院長(zhǎng)胡朝映、黔南電大校長(zhǎng)于南華、都勻一中校長(zhǎng)胡立軍、都勻二中校長(zhǎng)孫麗華、機(jī)關(guān)幼兒園副園長(zhǎng)鄧忠穎，州教育局班子成員及相關(guān)科室負(fù)責(zé)人參加座談。

座談會(huì)上，王可農(nóng)局長(zhǎng)首先代表教育局就州級(jí)學(xué)校教育資源優(yōu)化配置及建設(shè)發(fā)展提出了初步思考建議：一是黔南醫(yī)專和黔南電大搬遷開(kāi)發(fā)區(qū)“教育城”選址工作已完成，要加快進(jìn)度推進(jìn)新區(qū)學(xué)校建設(shè)；二是建議黔南職院、貴定師范、州機(jī)關(guān)幼兒園列入規(guī)劃搬遷開(kāi)發(fā)區(qū)“教育城”，有利于師資隊(duì)伍的穩(wěn)定，有利于基礎(chǔ)設(shè)施共享共建，有利于提升教育城整體功能；三是都勻一中、都勻二中合并后在開(kāi)發(fā)區(qū)建一所標(biāo)準(zhǔn)化新校區(qū)。吳俊副州長(zhǎng)就在開(kāi)發(fā)區(qū)建設(shè)“教育城”前景的進(jìn)行了描繪后，要求各校結(jié)合州教育局的初步思考建議，對(duì)在開(kāi)發(fā)區(qū)建設(shè)“教育城”進(jìn)行的討論。

就州級(jí)教育配置，向紅瓊州長(zhǎng)說(shuō)：都勻是全州政治經(jīng)濟(jì)、文化中心，是黔南的窗口，在開(kāi)發(fā)區(qū)建設(shè)“教育城”，實(shí)現(xiàn)教育規(guī)劃與城鎮(zhèn)建設(shè)同步規(guī)劃，同步實(shí)施，是州委、州政府尊師重教，著力解決都勻城區(qū)教育資源布局不合理，供需矛盾突出的重大決策。義務(wù)教育階段堅(jiān)持就近入學(xué)原則留在老城區(qū)，都勻一中要在開(kāi)發(fā)區(qū)教育城建設(shè)一所標(biāo)準(zhǔn)化新校區(qū)。黔南醫(yī)專、黔南電大要率先搬遷開(kāi)發(fā)區(qū)教育城建設(shè)，實(shí)現(xiàn)州級(jí)教育資源的優(yōu)化整合。

就全州教育發(fā)展問(wèn)題，向州長(zhǎng)說(shuō)：黔南教育經(jīng)過(guò)多年的投入，發(fā)展基礎(chǔ)好，發(fā)展的潛力大，領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭有所作為，希望更大，但學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模、設(shè)施設(shè)備等辦學(xué)條件仍然與國(guó)家的標(biāo)準(zhǔn)還有差距，與辦人民滿意教育還有一定的距離。教育工作意義重大，教育決定著一個(gè)地區(qū)勞動(dòng)者素質(zhì)的提高，州委、州政府高度重視教育，優(yōu)生保障教育發(fā)展，州教育局作為行政主管部門，要做好資源配置、統(tǒng)籌規(guī)劃，深入學(xué)校調(diào)研，聽(tīng)取基層意見(jiàn)，形成有建設(shè)性的書(shū)面意見(jiàn)報(bào)州政府。最后，向州長(zhǎng)指示，從全州教育改革和發(fā)展全局看，城區(qū)教育資源要留給基礎(chǔ)教育，保障義務(wù)教育就近入學(xué)。州級(jí)學(xué)校在全州起引領(lǐng)示范作用，州政府已批文都勻一中、都勻二中合并，目前兩校要做好教育教學(xué)工作上的對(duì)接實(shí)現(xiàn)平穩(wěn)過(guò)渡整合。黔南職院、貴定師范要認(rèn)真分析新形勢(shì)，重新思考謀化學(xué)校新發(fā)展，通過(guò)積極爭(zhēng)取上級(jí)投入、資本置換墊資、貸款等方式加大投入，改善辦學(xué)條件，使辦學(xué)條件達(dá)到國(guó)家辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，培育核心專業(yè)，辦出特色，為全州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局做出貢獻(xiàn)。