口語是當(dāng)今社會最為流行的一種交流方式，而外語更是被廣泛接受，隨著中國對外開放政策勝利的展開，人們對外語越來越重視，我們邁開步子走出了中華大地，面向世界，而外籍人們也跨越國界，不遠(yuǎn)千里來到中國，更是當(dāng)起了“外交史”。

我來自致遠(yuǎn)外國語學(xué)校，當(dāng)然不可避免會與外交接觸，當(dāng)外國老師進(jìn)入我們的課堂，他們的幽默風(fēng)趣、性格活潑，更是給我們的英語教學(xué)增添了一抹新的氣息。在與外教交流的過程中更是受益匪淺，讓我們從此對英語告別恐懼，讓人不自覺地敢說、想說、愛說。外教帶來的是較為原汁原味的異國文化，開拓了我們的視眼。我們在交流中了解了彼此的不同文化，他們更是將海外的良好禮儀于不經(jīng)意中傳染給了我們。他們一般不會照本宣科，不是像擅長應(yīng)試教育中教的那樣拘泥于形式，積極地調(diào)動著課堂的氣氛，更注重我們的互動，讓我們既有運用外語或者寫作的喜悅感，又有過自己恨鐵不成鋼的挫折感，既拓展了學(xué)生的思維能力，又激發(fā)了我們繼續(xù)記單詞，學(xué)單詞，用單詞的欲望，從而產(chǎn)生努力學(xué)習(xí)外語的不竭動力，無不告知我們中國英語老師應(yīng)該推陳出新，因材施教。

他們不僅僅是我們的老師，亦是我們的朋友。當(dāng)我們第一次開始交談時，他們已經(jīng)注定是我們中的一份子，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)英語表達(dá)最佳情景，使我們的口語有了很大的提高。使我們知道原來英語也可以多姿多彩，更促進(jìn)了我們國與國之間的交流，更廣闊地面向世界，了解異土風(fēng)情。