學(xué)校的生命線是教學(xué)質(zhì)量，提升教學(xué)質(zhì)量的保障是科學(xué)管理。在十五中66年的發(fā)展歷程中，創(chuàng)造過的輝煌，那是科學(xué)管理的代名詞。

新的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子不斷強調(diào)向管理要變化，向變化要效益。學(xué)校無小事，責(zé)任大于天，陳立發(fā)校長要求在細微處管理，在走動中辦公，提出各處室要常走動，多協(xié)調(diào)，把問題解決在萌芽狀態(tài)。只要學(xué)生在，職能部門必須搞好服務(wù)，保證師生的事情能第一時間得到解決。學(xué)博成就人師、德高方為示范，為了更好地彰顯教職工的影響力，學(xué)校要求全員必須掛牌上崗，掛牌上崗不僅有效地發(fā)揮了教職工的示范作用，也成了學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。

學(xué)校的中心工作是教育，教育的關(guān)鍵是行為習(xí)慣養(yǎng)成。為了培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，十五中狠抓校風(fēng)，確保學(xué)生能夠入室即靜、落座即學(xué)。十五中有500多名學(xué)生住宿，為確保住宿生的休息，學(xué)校下大氣力，嚴格宿舍管理，最大程度消除各種影響學(xué)生休息的因素，對于帶入宿舍的電子產(chǎn)品，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校代為保管直至畢業(yè)。通過一段時間的治理，有效地維護了宿舍的紀律，還住宿生一個良好的休息環(huán)境。

在十五中領(lǐng)導(dǎo)班子的心目中，學(xué)校管理應(yīng)在“嚴”字上下功夫，在“細”字上做文章，在“實”字上做事情，采取有效措施，全方位抓好管理。學(xué)校積極推進制度創(chuàng)新和機制創(chuàng)新，確立了以年級組為實體的管理模式，強化年級組管理職責(zé)，推動各年級均衡發(fā)展，為把十五中打造成高品質(zhì)、有特色的學(xué)校提供了有力保障。