2014年2月21日，教育部校長(zhǎng)培訓(xùn)中心代蕊華主任率南洋理工大學(xué)國(guó)立教育學(xué)院碩士班的三十余位學(xué)員到我校交流考察。

當(dāng)天上午，他們?cè)诟叨昙?jí)聽了我校青年教師吳露艷的歷史課，課題為《戊戌變法》。吳老師從歷史小故事著手，引導(dǎo)學(xué)生分析對(duì)比史料，了解戊戌變法等歷史事件的前因后果和發(fā)展軌跡，理解當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景和變法最終失敗的復(fù)雜原因，讓學(xué)生體會(huì)民族危機(jī)之下中國(guó)人救亡圖存的艱辛歷程，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)主義情懷。她的講課，語(yǔ)言精練，表現(xiàn)力較強(qiáng)，邏輯思路清晰，讓學(xué)生們能充分體會(huì)“論從史出”、“借古寓今”的歷史學(xué)魅力。

聽課結(jié)束后，各位學(xué)員分4組開展評(píng)課分析。評(píng)課的內(nèi)容主要圍繞“課堂觀察”的方法，4個(gè)小組也是事先作了一定的準(zhǔn)備，分別從4個(gè)緯度進(jìn)行聽課和評(píng)課，每個(gè)緯度又有十多個(gè)觀察點(diǎn)。大家充分肯定了這節(jié)家常課，同時(shí)也對(duì)六十多個(gè)觀察點(diǎn)進(jìn)行了討論和分析。

午餐后，他們又馬不停蹄地假我校5樓會(huì)議室繼續(xù)上課。首先，由四位小組分別派出代表進(jìn)行匯總發(fā)言，分別從四個(gè)緯度進(jìn)行評(píng)課和分析；最后，代蕊華主任進(jìn)行歸納總結(jié)。學(xué)員們紛紛表示，此次光明中學(xué)之行很有收獲。他們將在華師大的教育部校長(zhǎng)培訓(xùn)中心完成為期六個(gè)星期的課程，然后赴新加坡南洋理工大學(xué)國(guó)立教育學(xué)院完成為期八個(gè)月的課程。