在中小學(xué)階段新課程改革已經(jīng)在全國(guó)全面實(shí)施，而新課程改革的一個(gè)重要方面就是重塑師生關(guān)系，要求教師樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念，在課堂教學(xué)中實(shí)行“自主、合作、探究學(xué)習(xí)”。這樣，教師的角色就由過去的知識(shí)傳遞者，轉(zhuǎn)變到學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者、組織者和指導(dǎo)者，“師道尊嚴(yán)”的傳統(tǒng)師生關(guān)系就變成了“教學(xué)相長(zhǎng)”的朋友關(guān)系。最近，一項(xiàng)在全國(guó)范圍內(nèi)進(jìn)行的調(diào)查顯示，有七成以上的中小學(xué)生害怕和老師主動(dòng)交往。這個(gè)調(diào)查說明在我國(guó)中小學(xué)，師生關(guān)系普遍不和諧，已成為影響學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要原因，值得我們教育工作者深思。親其師信其道，良好的師生關(guān)系能使學(xué)生擁有良好的情緒去面對(duì)學(xué)習(xí)。學(xué)生會(huì)因?yàn)橄矚g一位老師而喜歡一門功課，同樣，也可能因討厭一位老師而討厭學(xué)習(xí)。一個(gè)被學(xué)生喜歡的教師，其教育效果總是超出一般教師而達(dá)到事半功倍的成效。我相信：做一個(gè)受學(xué)生喜歡的老師，這是我們每一位教師一直共同追求的目標(biāo)。在學(xué)生面前，應(yīng)該怎樣樹立自己的形象，怎樣做一名學(xué)生喜歡的教師，這并非是一件易事。學(xué)校一些老師也在絞盡腦汁地思考著“如何做學(xué)生喜歡的教師”這個(gè)課題。說實(shí)在這幾年來，我也一直在思考著這個(gè)課題的研究思路和解決辦法并積極地查找相關(guān)資料和積累原始材料。如：
材料一：我國(guó)學(xué)者謝千秋以“學(xué)生喜歡怎么樣的教師”為題向42所中學(xué)的91個(gè)班4415名學(xué)生作過問卷調(diào)查，歸納出學(xué)生喜歡教師的特征為：教學(xué)有方、知識(shí)廣博，肯教人、耐心溫和，容易接近、實(shí)事求是，嚴(yán)格要求、熱愛學(xué)，尊重學(xué)生、對(duì)人對(duì)事公平合理、負(fù)責(zé)任，守信用、說到做到、有政治頭腦，關(guān)心國(guó)家大事、講文明，說紀(jì)律。
材料二、新世紀(jì)的學(xué)生喜歡什么樣的老師？海淀區(qū)教工委對(duì)海淀區(qū)15萬中小學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查，用一年的時(shí)間給出了答案：愛笑、和藹、有愛心、知識(shí)淵博。中小學(xué)生提出了共性標(biāo)準(zhǔn)有三條：一是高尚的師德。學(xué)生喜歡追求真理、愛崗敬業(yè)、關(guān)心熱愛學(xué)生、無私奉獻(xiàn)的老師，認(rèn)為老師的魅力來自美德。二是精湛的教育教學(xué)藝術(shù)，希望老師能把課堂變成師生情感交流的“磁場(chǎng)”。三是良好的個(gè)性心理品質(zhì)。學(xué)生喜歡豁達(dá)大度、昂揚(yáng)樂觀、平易親和、幽默風(fēng)趣，善于溝通交流，富有人文情懷的教師。
學(xué)生喜歡的教師標(biāo)準(zhǔn)在不同學(xué)齡階段有差異。小學(xué)低年級(jí)學(xué)生比較偏重感性，對(duì)老師的外表、性格和態(tài)度比較在意。他們喜歡年輕漂亮的、和藹的、有愛心的教師。中學(xué)生相對(duì)來講偏重理性，更在意教師的知識(shí)層次和教育教學(xué)水平以及人格魅力。他們喜歡知識(shí)淵博，既重視知識(shí)傳授、又重視能力培養(yǎng)，具有創(chuàng)新能力的教師。
幾乎所有的學(xué)生都希望所有的老師帶著微笑上課。北宮門小學(xué)學(xué)生說：“老師，我想對(duì)您說：上課不要老板著臉，帶點(diǎn)笑容。上課有趣味，不要干巴巴地講課。下課也是同學(xué)的朋友，和同學(xué)一起玩?！庇W(xué)校一位學(xué)生說：“我心里總是幻想著把某一天定為‘對(duì)換節(jié)’，我們站在講臺(tái)上大聲訓(xùn)斥坐在臺(tái)下的您們，您們會(huì)有什么感受呢？”189中學(xué)生說：“我們希望老師既做良師，又做益友。學(xué)生只有親其師，才能信其道。”十一學(xué)校的學(xué)生把老師比做太陽，把學(xué)生比做月亮?！爱?dāng)太陽明亮而溫暖時(shí)，月亮就變得柔和可人；如果太陽冰冷陰沉，月亮就顯得暗淡無光。學(xué)生的美麗，緣于教師的光芒！”
由上述兩份材料可知，做一名教師并不難，但是，要做一名合格的、受學(xué)生喜歡的教師是不容易的。這要求我們不僅要有淵博的知識(shí)，而且要有較高的思想素質(zhì)，無私的奉獻(xiàn)精神和不斷的實(shí)踐和學(xué)習(xí)。用愛心、真心、耐心，真正的走進(jìn)學(xué)生心中，平等的對(duì)待每一位學(xué)生，把他們當(dāng)作孩子、朋友，進(jìn)行心與心的交換，才能真正的成為學(xué)生心目中可親可敬的老師，也才能讓大多數(shù)學(xué)生接受自己。做學(xué)生最喜歡的老師，上學(xué)生最喜歡的課，是每個(gè)教師都追求的目標(biāo)。因?yàn)槲覀兩钪挥挟?dāng)教師受到學(xué)生喜愛時(shí)，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的最大價(jià)值。只要走進(jìn)孩子的心靈，走進(jìn)人性，才能走向了教育的成功。
