再談班級管理的“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、恒”
時(shí)間:2014/8/27
一 一個(gè)嚴(yán)字,決定了班主任將要把學(xué)生培養(yǎng)成什么樣的人?下面簡析嚴(yán)的含義。
1制度嚴(yán):
熟話說,不立規(guī)矩,不成方圓,嚴(yán)格的制度是決定人成才的關(guān)鍵。沒有紀(jì)律,就沒有自由。
2執(zhí)行嚴(yán):
嚴(yán)師出高徒,精致的汽車的各個(gè)零部件都是按嚴(yán)格的數(shù)據(jù),精密的操作來完成的,即過程決定結(jié)果。
二 細(xì)是工作標(biāo)準(zhǔn),工作要求,決定著結(jié)果的成敗。
1思考細(xì)
凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢,足以看出思考的魅力,作為班主任必需要做到未雨先繆,思考在先。
2觀察細(xì)
班級是群集集體,學(xué)生較多,什么樣的學(xué)生都有,班主任必需要有較高的洞察力,要善于觀察班級的一些特殊群體,以便對癥下藥。
3落實(shí)細(xì)
班級工作即管理工作,管理貴在落實(shí),即要落在各個(gè)環(huán)節(jié)都要細(xì)。
三所謂實(shí)
1扎實(shí)
班級工作比較繁雜,但每件事情都要扎扎實(shí)實(shí),一步一個(gè)腳印。
2求實(shí)
所謂求實(shí)就是要做實(shí)事,不擺花架子,不做樣子,追求實(shí)效。要抓鐵有痕,踏雪有印。
四所謂恒
1態(tài)度恒
班主任工作要持之以恒,一鼓作氣,防止出現(xiàn)斷層。
2心態(tài)恒
班主任工作還要擺正心態(tài),不論學(xué)生出現(xiàn)什么問題,都要心平氣和,保持恒心。