人們都說班主任的工作是繁瑣而辛苦的，可是我卻一直感受著別人嘗不到的那種孩子給我?guī)淼目啾M甘來的滋味。自參加工作以來，我一直擔任班主任工作，親身的教育教學實踐，使我深深地感到：要想管理好一個班級，做好學生的德育工作是關(guān)鍵。一個學生如果沒有良好的道德品質(zhì)，就會影響到班級的整體素質(zhì)。所以我在做班級工作時，平時就注重對學生進行品德教育。
一、注重常規(guī)教育，教育學生愛護公物、關(guān)心集體，培養(yǎng)學生良好的生活習慣
開學初，應對學生進行常規(guī)教育，教育學生愛護公物、關(guān)心集體。我根據(jù)同學們的建議制訂了班級公約，要求學生遵守班級紀律，愛護課桌椅，不在教室內(nèi)外的墻壁上亂寫亂畫，保護室內(nèi)外衛(wèi)生。班里有一些同學平時愛吃零食，教室里瓜子皮、果核隨地亂扔。針對這個情況，我利用班會課，給他們講吃零食的危害，讓他們認識到隨便吃零食，既污染了班級環(huán)境，又耽誤了自己的學習時間，還危害了自己的身體健康。我又將班內(nèi)不吃零食的同學樹為榜樣，號召同學們向他們學習，學習他們艱苦樸素、勤儉節(jié)約的行為，并激勵他們和其他班比一比，看哪個班的課桌椅、墻面保護得最好，衛(wèi)生工具擺放最整齊。結(jié)果一學期下來，班里再也沒人吃零食了，也沒有損壞公物的行為發(fā)生。
二、充分發(fā)揮班干部的帶頭作用，創(chuàng)建和諧的班集體
培養(yǎng)一批有上進心，能勤學苦練，有文明禮貌，又健康活潑的干部來影響帶動全班同學，再通過集體的健康活動，感染班上的每一個同學，促進他們按校規(guī)和班風的要求來調(diào)節(jié)自己的思想和行為。同時我還經(jīng)常鼓勵品學兼優(yōu)的學生來帶動、影響促進個別后進生的轉(zhuǎn)變，讓他們努力學習，樹立高尚的品德，做誠實、勇敢的孩子。我告訴同學們：“每個人的生活道路都不是一帆風順的，都會遇到困難，但是只要作為集體中的一員，能夠伸出友愛之手，來時刻關(guān)心他人、幫助他人，發(fā)揮集體的力量。那么無論遇到什么困難，都會迎刃而解，只有這樣的集體，才是一個讓人無比羨慕的集體”。我班的幾位班干部就是在這種思想教育下發(fā)揮他們的積極作用，帶領(lǐng)全班同學努力學習，遵守紀律，積極參加學校組織的各項活動，使班級的各項工作都井然有序的進行。
三、用豐富多彩的主題班隊會為班級樹立良好風尚
為了使班級形成良好的學風和班風，我們開展了內(nèi)容豐富多彩的主題班隊會。三年級初，我們開展了一次“今天我十歲”的集體生日主題隊會，我請班上的小畫家為我們畫了一個美麗的蛋糕。在主題班會上，大家暢所欲言，回憶過去，暢想未來，讓孩子們把誓詞寫在了“蛋糕”上，然后莊嚴地簽上了自己的名字。最后，我和孩子們把這個意義深刻的“蛋糕”貼在了班級的榮譽展示臺上，讓它時時刻刻提醒孩子們“我們長大了，我們十歲了，我們可以做到……”
當教師節(jié)來臨的時候，我?guī)ьI(lǐng)孩子們開展“園丁頌”的主題隊會，并且讓孩子們親手設(shè)計制作邀請函，在孩子們的策劃下，我們的主題隊會如期舉行，當教師們手執(zhí)孩子們精心制作的獨一無二手工邀請卡如約而來，可愛的主持人、精彩的節(jié)目，讓所有的到場教師贊聲不斷、念念不忘。
愛是相互的，不會因為你付出了而減少，反而會隨著你的付出越收越多，我沒有豪情壯志，唯愿做一名擎著火炬的引導者，努力為孩子們打造一個積極進取、奮發(fā)向上的班集體,讓他們在我的引領(lǐng)下快樂健康地成長。
