素質(zhì)教育的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，核心是學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和自主發(fā)展。學(xué)校教育要培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，以學(xué)生的全面發(fā)展為目標(biāo)。 學(xué)生的自主管理能力和自主學(xué)習(xí)能力是學(xué)生終身學(xué)習(xí)的基本素養(yǎng)，是學(xué)生自主發(fā)展的重要保障。在規(guī)范辦學(xué)行為的形勢(shì)下，強(qiáng)調(diào)把時(shí)間還給學(xué)生，學(xué)生不再是管理和學(xué)習(xí)的被動(dòng)接受者，而是學(xué)習(xí)的主人，是學(xué)校和班級(jí)管理的重要參與者，是教學(xué)活動(dòng)的主要參與者。 中學(xué)生社團(tuán)，是中學(xué)生根據(jù)自己的興趣、愛好、特長(zhǎng)自愿結(jié)成的同伴群體，有規(guī)范章程的組織機(jī)構(gòu)，中學(xué)生通過社團(tuán)活動(dòng)的形式進(jìn)行課外的自主管理與自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，并通過學(xué)生社團(tuán)對(duì)原有學(xué)校文化進(jìn)行繼承和發(fā)展。我校學(xué)生社團(tuán)日趨蓬勃活躍，社團(tuán)已經(jīng)成為校園生活的亮點(diǎn)，成為實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育拓展的重要載體。
利用雙休日、節(jié)假日開展形式多樣的社團(tuán)活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)、研究性學(xué)習(xí)等綜合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，已成為臨沂一中構(gòu)建實(shí)踐教育模式的有效探索。目前，臨沂一中有影響的學(xué)生社團(tuán)已有100多個(gè)，輻射到各個(gè)年級(jí)、班級(jí)和學(xué)習(xí)小組。課題小組就是跟蹤分析這些社團(tuán)活動(dòng)，以期獲得具有價(jià)值的成果。
山東省推進(jìn)素質(zhì)教育，力求把時(shí)間還給學(xué)生，把健康還給學(xué)生，把能力還給學(xué)生，使得中學(xué)生從沉重的應(yīng)試壓力中解脫出來，開始在廣闊的校園中大展身手。社團(tuán)活動(dòng)是我校全面貫徹教育方針，加強(qiáng)校園文化建設(shè)的重要陣地，是新時(shí)期加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)、展示素質(zhì)教育成果的重要平臺(tái)，在學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)、校園文化氛圍的營(yíng)造、學(xué)校獨(dú)特文化的傳承等方面發(fā)揮著重要的作用?！ ?
社團(tuán)活動(dòng)是開展課外素質(zhì)教育活動(dòng)的需要,隨著課外素質(zhì)教育活動(dòng)的不斷拓展和多年來中學(xué)生興趣小組的發(fā)展，中學(xué)生社團(tuán)已經(jīng)成為發(fā)展學(xué)生自主管理的新型“興趣小組”，成為課外素質(zhì)教育活動(dòng)有效開展的重要內(nèi)容。
學(xué)生社團(tuán)是校園文化的活躍群體，成為校園文化建設(shè)的主力軍。如第三放映室——周末免費(fèi)為同學(xué)播放具有教育意義的影片；S·A·Y——調(diào)解同學(xué)矛盾，創(chuàng)建友好和諧的校園氛圍；逸蘭亭文學(xué)社：通過開展社會(huì)考察、模擬生活實(shí)踐等活動(dòng)，獲得真實(shí)的生活感受，逐步形成“人淡如菊、品逸如蘭”的高尚情操。
學(xué)生社團(tuán)在結(jié)構(gòu)上打破了行政班級(jí)的管理，為學(xué)生的成長(zhǎng)提供了一個(gè)全新的環(huán)境。跨年級(jí)、不同班的學(xué)生，通過自己的組織，為實(shí)踐一項(xiàng)工作或?yàn)榻M織一個(gè)活動(dòng)而走在一起，相互交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，活動(dòng)中有合作也有分工，寬松自由的氛圍，青年學(xué)生在這里進(jìn)行角色扮演時(shí)更具安全感和成就感，更有利于學(xué)生的身心健康發(fā)展。
在跨年級(jí)、不同班級(jí)同學(xué)形成的社團(tuán)中，通過定期的活動(dòng)交流中，使自己的交際能力獲得了提升,同時(shí)提高了合作意識(shí)與合作能力。
素質(zhì)教育使各式各樣的社團(tuán)亦如雨后春筍般應(yīng)運(yùn)而生。臨沂一中作為推行新課改的先驅(qū)者之一，其學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的開展也取得了不容小覷的成績(jī)。
我校對(duì)社團(tuán)進(jìn)行分類管理和指導(dǎo)，使得性質(zhì)相同的社團(tuán)增加了交流機(jī)會(huì)，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，也提高了對(duì)其他社團(tuán)的了解，增強(qiáng)了不同社團(tuán)之間的溝通，開闊了各個(gè)社團(tuán)的視野。如此以來既保持了各個(gè)社團(tuán)之間的獨(dú)立性，又不至于成為一盤散沙，也有利于學(xué)校對(duì)社團(tuán)的監(jiān)督和管理。
社團(tuán)組織豐富多樣，滿足了學(xué)生的需求。除了傳統(tǒng)的文學(xué)社團(tuán)、體育社團(tuán)、藝術(shù)社團(tuán)、愛心社團(tuán)外，學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際，從自己的興趣出發(fā)，還建立了各種各樣的積極健康的社團(tuán)組織。如“原始部落”社團(tuán)，在這里進(jìn)行物物交換，各種物品（包括非實(shí)質(zhì)性物品）都可以，例如方言等，豐富了大家的課余生活，提高了社交能力，為大家提供了一個(gè)展示的平臺(tái)；“格調(diào)”社團(tuán)，成員都是魔方愛好者，在這里思維加速旋轉(zhuǎn)，有力的激發(fā)了大家動(dòng)腦的積極性；“創(chuàng)意社”社團(tuán)，以增強(qiáng)社員創(chuàng)新思想，提高動(dòng)手能力為宗旨。
社團(tuán)活動(dòng)全面展開，提高了學(xué)生參與的積極性。文學(xué)社團(tuán)依托文學(xué)書寫自己的青春?！熬暥取币詧?bào)紙形式發(fā)表身邊同學(xué)的習(xí)作，有力的提高了同學(xué)們寫作的積極性，主要在本校范圍內(nèi)發(fā)行?！澳馈币圆薯摰男问娇俏乃囆那轭愇恼拢l(fā)行范圍遍布臨沂市各中學(xué)。體育社團(tuán)盡情展示力量與技巧的完美組合，籃球社、足球社、羽毛球社、乒乓球社、單車社遍地開花，積極組織活動(dòng)。如Dunk籃球社和Zoom籃球社于每周四下午第四節(jié)自主體育課時(shí)間組織籃球比賽。有高一前十個(gè)班VS后十個(gè)班，并邀請(qǐng)高二“十佳球員”與高一進(jìn)行友誼賽，獲得廣泛關(guān)注和好評(píng)。攝影社團(tuán)用相機(jī)記錄生活的瞬間?！耙曇啊遍L(zhǎng)期使用宣傳欄中的一格，記錄三年的點(diǎn)滴。各個(gè)社團(tuán)自成立以來，開展了豐富多彩的活動(dòng)，豐富了大家的課余生活，鍛煉了自己的能力。部分社團(tuán)還利用假期靈活開展了一些特色活動(dòng)，提高了假期生活的質(zhì)量。
社團(tuán)活動(dòng)的蓬勃發(fā)展有力的詮釋了高中生活的本來面目。青春本來就是一個(gè)燦爛的年紀(jì)。這里的青春不再只是厚厚的近視鏡，這里的青春不再只是無盡的題山題海，這里的青春不再老氣橫秋，這里的青春不再彷徨猶豫?；@球場(chǎng)上吶喊如雷，足球場(chǎng)上揮汗如雨，再看樓下那一個(gè)個(gè)翻飛的蝴蝶，還有讀書園里深深的思索，廣場(chǎng)上忙碌的身影，沂河邊閃光的智慧，演出現(xiàn)場(chǎng)優(yōu)美的舞姿，敬老院里歡快的笑聲……
中學(xué)生社團(tuán)具有較強(qiáng)的獨(dú)立性、自主性，加強(qiáng)對(duì)中學(xué)生社團(tuán)管理和引導(dǎo)，需要從學(xué)校社團(tuán)的實(shí)際情況，制定一系列科學(xué)的規(guī)章制度和激勵(lì)措施，采取合理的調(diào)控方式，使中學(xué)生社團(tuán)走上規(guī)范化、制度化的軌道，引導(dǎo)社團(tuán)積極健康有序發(fā)展，使學(xué)生綜合素質(zhì)在社團(tuán)活動(dòng)中得到發(fā)展。
根據(jù)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)生社團(tuán)管理辦法》要求和中學(xué)生心理取向特點(diǎn)，每月在學(xué)生社團(tuán)內(nèi)部開展自評(píng)、互評(píng)相結(jié)合的評(píng)選“公德星、學(xué)習(xí)星、合作星、勞動(dòng)星、創(chuàng)新星”的“五星”學(xué)生活動(dòng)。對(duì)獲“星”的學(xué)生進(jìn)行大力表揚(yáng)，并記入學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋，每學(xué)期對(duì)社員獲星情況進(jìn)行匯總，評(píng)出學(xué)期優(yōu)秀社員。對(duì)獲“星”較少的學(xué)生，通過個(gè)別談心，鼓勵(lì)其發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足。根據(jù)學(xué)生社團(tuán)工作特點(diǎn)與學(xué)校實(shí)際，我們還制訂了供學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)教師和社長(zhǎng)自評(píng)、互評(píng)用的學(xué)生社團(tuán)工作評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，每學(xué)期開展優(yōu)秀社團(tuán)考核評(píng)比，以培養(yǎng)學(xué)生集體意識(shí)和榮譽(yù)感。
中學(xué)生社團(tuán)的活動(dòng)主體是學(xué)生，因?yàn)樯鐖F(tuán)的目的就是鍛煉學(xué)生的組織協(xié)調(diào)能力。但是學(xué)生不論思想上還是交際上都還不是很成熟，所以每個(gè)社團(tuán)都至少有一名指導(dǎo)老師，而指導(dǎo)老師要避免陷入“有名無實(shí)”的境地，應(yīng)及時(shí)保持與社團(tuán)的聯(lián)系，加強(qiáng)對(duì)所在社團(tuán)的監(jiān)督與指引：社團(tuán)組織的成立，依照程序，全面審核，嚴(yán)格把關(guān)；社團(tuán)發(fā)起之時(shí)，必須有主要負(fù)責(zé)人和指導(dǎo)老師，成員數(shù)量必須能夠保證活動(dòng)的順利開展，在社團(tuán)管理部備案后，在宣傳欄內(nèi)張貼申請(qǐng)表，接受全體師生審核、監(jiān)督。
豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)的開展，秉承了素質(zhì)教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，引領(lǐng)了正確的價(jià)值取向，營(yíng)造了積極向上的校園文化氛圍，因此支持和引導(dǎo)是我們的原則。社團(tuán)的發(fā)展是一個(gè)由無到有、由不完善到逐步完善的過程，針對(duì)社團(tuán)活動(dòng)建設(shè)過程中出現(xiàn)的問題，只要我們給予足夠的重視和正確的指引，社團(tuán)活動(dòng)就會(huì)沿著一個(gè)健康、積極的方向走下去。
繼續(xù)加強(qiáng)中學(xué)生社團(tuán)之間校際、年級(jí)之間的聯(lián)系、協(xié)作和交流，積極創(chuàng)造社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)中學(xué)生社團(tuán)走出校門，走向社會(huì)，健康發(fā)展。
社團(tuán)活動(dòng)，是中學(xué)校園中一道美麗的風(fēng)景線，它是課堂學(xué)習(xí)的延伸，讓同學(xué)們?cè)诘诙n堂中如八仙過海，各顯神通。學(xué)生在組織、經(jīng)營(yíng)社團(tuán)的過程中，不僅提高了動(dòng)手實(shí)踐能力和科技創(chuàng)新能力，而且在與不同班級(jí)、年級(jí)同學(xué)的交流中，使自己的人格也獲得了提升,提高了合作意識(shí)與合作能力。有了社團(tuán)，中學(xué)生活不再是枯燥單色的白紙，而是絢爛多彩的另一片天空。
