遼寧2018年入學(xué)的高中生也就是目前就讀初一的學(xué)生們將迎來全新的高考。
全新的“3+3”高考模式將現(xiàn)行統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語加文或理綜合考試科目，調(diào)整為語文、數(shù)學(xué)、外語3個科目和全省高中學(xué)業(yè)水平考試3個等級性考試科目，考生總成績滿分750分。不分文理科，外語考試提供兩次機(jī)會。計入考生總成績的高中學(xué)業(yè)水平考試科目，可在6個科目中自主選擇3個科目，每個科目滿分均為100分。
4月8日，遼寧省政府出臺《遼寧省深化考試招生制度改革實施方案》。針對“3+3”模式的高考改革細(xì)則，2018年6月底前，遼寧還將制定并公布《遼寧省高考綜合改革方案》，屆時等級性考試時間、分?jǐn)?shù)核算等考生和家長關(guān)心的問題將有明確答案。
此外，方案中還包含了中考、職校分類招生等多個方面的改革內(nèi)容。
高考三科成績可以自己選擇
在高考綜合改革方面，文件明確，從2018年秋季入學(xué)的高一年級學(xué)生起調(diào)整我省統(tǒng)一高考考試科目。也就是說，現(xiàn)在上初一以及之后的學(xué)生將趕上新政。
考生總成績由統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語3個科目和高中學(xué)業(yè)水平考試3個等級性考試科目構(gòu)成，滿分為750分。保持統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語科目不變、分值不變，各為150分。
不分文理科，外語考試提供兩次考試機(jī)會。計入考生總成績的高中學(xué)業(yè)水平考試科目，由考生根據(jù)自身興趣特長和報考高校的要求，在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6個等級性考試科目中自主選擇3個科目，每個科目滿分均為100分。
統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語科目考試按照全國統(tǒng)一高考時間施行。
學(xué)業(yè)水平考試分兩類
文件明確，我省將實行基于統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績、參考綜合素質(zhì)評價的多元錄取機(jī)制。也就是說，學(xué)業(yè)水平考試成績是高考錄取的依據(jù)，綜合素質(zhì)評價是高考錄取的參考。為了與新高考方案相適應(yīng)和銜接，我省將對現(xiàn)有的《遼寧省普通高中學(xué)業(yè)水平考試實施辦法》 進(jìn)行修訂和完善，新辦法將從2018年秋季入學(xué)的高一學(xué)生開始實施。
高中學(xué)業(yè)水平考試包括合格性考試和等級性考試兩類，《普通高中課程方案(實驗)》所設(shè)定的語文(含民族語文、漢語文)、數(shù)學(xué)、外語(含英語、日語、俄語)、物理、化學(xué)、生物、思想政治、歷史、地理等科目均設(shè)合格性考試。思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6個科目同時設(shè)等級性考試，成績按等級賦分。
修訂和完善《遼寧省普通高中學(xué)業(yè)水平考試實施辦法》后，高中學(xué)業(yè)水平考試將包括合格性考試和等級性考試兩類，等級性考試暫提供一次考試機(jī)會。
細(xì)則2018年6月底前公布
省教育廳表示，高中學(xué)業(yè)水平考試等級性考試科目暫提供一次考試機(jī)會，并逐步過渡到條件成熟時提供兩次考試機(jī)會。
遼寧等級性考試科目采用的是百分制，但每個等級的分差還未確定。選考成績計入總分的前提是確保公平和科學(xué)，每個學(xué)生選擇的考試科目不一樣，不同學(xué)科考試的難易程度不同，因此成績不能直接進(jìn)行比較或簡單計入總分，必須轉(zhuǎn)換。曾有專家建議遼寧的賦分方式可以從滿分開始，每5分或3分為一個等級。
文件明確，2018年6月底前制定《遼寧省高考綜合改革方案》報教育部備案后向社會公布。這也就意味著選考科目的考試時間、如何劃分等級、如何折算賦分等關(guān)鍵性問題都將在《遼寧省高考綜合改革方案》中給出明確細(xì)則。
綜合素質(zhì)作為錄取參考
文件指出，健全和完善高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價制度，構(gòu)建能夠全面、客觀、真實反映學(xué)生德智體美全面發(fā)展?fàn)顩r的綜合素質(zhì)評價體系，并將其作為學(xué)生畢業(yè)、升學(xué)的重要參考，合理確定評價的內(nèi)容，將學(xué)生在思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會實踐等方面的具體表現(xiàn)如實記錄并提供給高校招生時使用。按照教育部要求，我省將在已經(jīng)實施的普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步修訂和完善《遼寧省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價實施辦法》。
修訂和完善后的新辦法，將從2018年秋季入學(xué)的高一新生開始實行。
2014年，教育部出臺了《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價的意見》，評價內(nèi)容包括思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會實踐五大方面，并指出高中學(xué)校要基于學(xué)生發(fā)展的年齡特征，結(jié)合當(dāng)?shù)亟逃虒W(xué)實際，科學(xué)確定學(xué)生綜合素質(zhì)評價的具體內(nèi)容和要求。
評價程序要包括寫實記錄、整理遴選、公示審核、形成檔案等，以確保評價真實有效。
遼寧今年三本并入二本錄取
文件提到，遼寧將繼續(xù)實行高考成績公布后填報志愿方式。改進(jìn)投檔錄取模式，推進(jìn)并完善平行志愿投檔方式。逐步取消高校招生錄取批次，從2016年起取消一批本科A、B段的設(shè)置，統(tǒng)一為一批本科，三批本科合并到二批本科。
根據(jù)國家要求，未來高考錄取批次要逐步取消。遼寧省著名報考專家姜海峰表示，取消批次以后，考生心理上不再有一本、二本、三本的界限和障礙，所有高校在同一個起跑線上招生，更有利于高校的優(yōu)質(zhì)專業(yè)招錄到優(yōu)質(zhì)生源，學(xué)生和家長將不再有被批次“綁架”的心理，也更有利于增加學(xué)校和學(xué)生的雙向選擇機(jī)會。預(yù)計取消批次以后，某些普通院校的優(yōu)勢專業(yè)分?jǐn)?shù)將大幅提高，一些名校的普通專業(yè)分?jǐn)?shù)則會有所降低。
中考要建立多元招生錄取機(jī)制
改進(jìn)高中階段學(xué)校考試招生方式。逐步建立基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績、結(jié)合綜合素質(zhì)評價的多元招生錄取機(jī)制，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)高中階段考試招生制度改革。
2013年沈陽印發(fā)了《沈陽市中等學(xué)校招生考試調(diào)整方案(試行)》，從2015年開始，初中畢業(yè)生實行畢業(yè)和升學(xué)考試兩考合一。從2016年開始，實行初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試，學(xué)業(yè)水平考試的分?jǐn)?shù)既是初中畢業(yè)生升學(xué)的重要依據(jù)，也是初中畢業(yè)生的畢業(yè)成績。
省重點指標(biāo)到校超過10%招“全優(yōu)生”
實行優(yōu)質(zhì)普通高中招生名額合理分配到區(qū)域內(nèi)初中的辦法，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。促進(jìn)高中階段教育協(xié)調(diào)發(fā)展，采取有力措施，不斷提高農(nóng)村地區(qū)初中畢業(yè)生的升學(xué)比例。
省示范性普通高中要從當(dāng)年指標(biāo)到校的招生計劃中劃出10%以上的招生指標(biāo)分配到初中，用于提前免試招收綜合素質(zhì)評價結(jié)果和學(xué)業(yè)考試成績?nèi)珒?yōu)的學(xué)生。
教育業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，以前是沒有將指標(biāo)到校一部分名額分配給免試招收綜合素質(zhì)評價結(jié)果和學(xué)業(yè)考試成績?nèi)珒?yōu)學(xué)生這類政策的，這是一種突破，是與高考改革相對接的，尤其是與高校自主招生改革相對接的。
一位高中學(xué)校校長建議，綜合素質(zhì)評價還需要進(jìn)一步研究完善，比如能否將評價做到過程化可視，比如學(xué)生在社區(qū)服務(wù)或做社會志愿服務(wù)，能否通過視頻等手段進(jìn)行過程性記錄。
高職招生五種方式可考高職
文件要求，推進(jìn)職業(yè)院校分類考試和招生。中職學(xué)校畢業(yè)生報考高職院校，參加文化基礎(chǔ)與職業(yè)技能相結(jié)合的測試。普通高中畢業(yè)生報考高職院校，參加職業(yè)適應(yīng)性測試，文化素質(zhì)成績使用高中學(xué)業(yè)水平考試成績，參考綜合素質(zhì)評價。學(xué)生也可參加統(tǒng)一高考進(jìn)入高職院校。改進(jìn)單獨考試招生辦法，依據(jù)教育部規(guī)定的條件，擴(kuò)大單獨考試招生院校范圍和招生規(guī)模; 完善綜合評價招生辦法，依據(jù)普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績和綜合素質(zhì)評價結(jié)果，綜合評價、擇優(yōu)錄取。在已出臺《遼寧省高等職業(yè)教育分類考試招生實施方案》 的基礎(chǔ)上，2017年，通過分類考試方式錄取的學(xué)生數(shù)達(dá)到當(dāng)年高職院校招生總數(shù)的60%以上。
其他
普通高校、高職、成人高校學(xué)分轉(zhuǎn)換
建立考生申訴機(jī)制，及時回應(yīng)處理考試錄取有關(guān)問題。建立招生問責(zé)制，2015年起，由校長簽發(fā)錄取通知書，對錄取結(jié)果負(fù)責(zé)。
試行普通高校、高職院校、成人高校之間學(xué)分轉(zhuǎn)換，實現(xiàn)多種學(xué)習(xí)渠道、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)過程的相互銜接。2016年出臺相關(guān)政策和方案，2017年進(jìn)行試點，待成熟后全面實施。
建立健全考試突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案，細(xì)化操作規(guī)程，提高應(yīng)急處置能力。
在我省重點高校招生計劃中專門安排一定比例的計劃用于招收具有我省農(nóng)村戶籍的農(nóng)村學(xué)生，進(jìn)一步完善報考條件和錄取辦法，指導(dǎo)有關(guān)高校足額落實招生計劃，逐步形成保障我省農(nóng)村學(xué)生上重點高校的長效機(jī)制。
完善義務(wù)教育免試就近入學(xué)制度，實行學(xué)區(qū)制和九年一貫制對口招生?？砂凑盏乩砦恢孟鄬徒?、辦學(xué)水平大致均衡的原則，試行學(xué)區(qū)化辦學(xué)。
遼寧2018年入學(xué)高中生將迎“3+3”新高考模式
時間：2016/4/18
