多年前，曾向不同年段的中小學(xué)生了解：在家和學(xué)校，你最煩心的話有哪些？你煩心的事有哪些？學(xué)生的回答五花八門，因?yàn)楦魅说捏w驗(yàn)不一樣，對(duì)世事的認(rèn)識(shí)水平與角度有差別，然而結(jié)果還是讓我大開眼界。
多數(shù)學(xué)生說，在家里，雖然說話可以隨便一些，父母有些話還是會(huì)傷到自己，而且隨著不斷重復(fù)，有些話刻骨銘心：
“你看人家某某某，上學(xué)期班上第八名，這一回考試一下子跳到第二名了！”
“好吃吧？考上××中學(xué)，天天有雞吃！”
“你要好好讀書，爸爸媽媽今后的生活就全靠你了……”
“從現(xiàn)在起就一步也不能錯(cuò)：一步錯(cuò)，步步錯(cuò)！”
“無論如何，這兩門課不能低于90分?！?
“買這臺(tái)鋼琴花光了家里的存款，還欠了不少債；你如果再不好好練，當(dāng)初還不如買張大桌子放東西呢！”
“不要聽你們老師講什么‘理想’，他能讓你出國(guó)留學(xué)？”
……
在學(xué)校，一些教師說話不夠莊重，一不留心也會(huì)傷害學(xué)生，有些話體現(xiàn)的是落后的教育觀，有的則僅僅是語言表達(dá)粗俗。這些話，也很傷學(xué)生的自尊，如：“我們班有些同學(xué)的學(xué)習(xí)拖了全班的后退”；“有些同學(xué)不該到這里（指本校）來讀書的，應(yīng)當(dāng)?shù)健痢翆W(xué)校（低一層次的）去混混”。
家長(zhǎng)偶爾認(rèn)真的談話被孩子記住的有：
“沒關(guān)系，考得再差，你也是我兒子”；
“你的健康比什么都重要”；
“只要你快樂，我們就開心”；
“你總得去做點(diǎn)什么事，一個(gè)假期，不要整天游來蕩來的”；
“十五歲了，你總該有件自己喜歡的事，不想讀書也無所謂，哪怕學(xué)個(gè)手藝也行”。
學(xué)生最煩心的事有：父母沒事到學(xué)校挨個(gè)找老師打聽自己的學(xué)習(xí)情況；在家里每天把一些話重復(fù)說兩遍以上；本來想把一些有趣的事告訴他們，沒想到他們聽完了一點(diǎn)反應(yīng)也沒有。在課堂上，難得鼓起勇氣想發(fā)言，手舉起兩次，老師像是沒看見；非常認(rèn)真地考慮好了，到辦公室找老師說說心話，可是老師在和同事聊天，三言兩語就把我打發(fā)走了?！?
學(xué)生在家里，就是孩子；孩子到學(xué)校，則是學(xué)生。為什么在家里不把孩子當(dāng)孩子，在學(xué)校不把學(xué)生當(dāng)學(xué)生，我想，根本的原因，在于缺乏正確的教育意識(shí)。家庭是情感的港灣，沒有風(fēng)險(xiǎn)，孩子在家里想傾訴，需要有傾聽者；同樣，在學(xué)校，也需要有朋友，朋友是老師和同學(xué)，他能信賴的朋友越多，他越是有幸福感。家長(zhǎng)和教師，要理解他們的渴望，要時(shí)時(shí)想到：有時(shí)候，其實(shí)他們只需要一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)懷，就能避免很多悲劇。
在家里，父母放下手上的事，和孩子說說話吧，因?yàn)檫@是你的兒子，這是你的女兒，你的話，會(huì)讓他記住身后還有一個(gè)家；在學(xué)校里，老師們能不能放慢腳步，暫時(shí)放下手上的工作，給學(xué)生一點(diǎn)微笑，聽聽他們的傾訴呢，因?yàn)?，這個(gè)地方是“學(xué)?！卑?。
