“德育”這個詞對于我們班主任來說是一個高頻詞，然而正是這個高頻詞在很多人眼中卻是一個“高大上”的代名詞?！鞍嘀魅蚊刻熳鲋鴤髟捦病⑾绬T、醫(yī)生、警察已經(jīng)苦不堪言了，哪還有時間做德育，這不應(yīng)該是專家、學(xué)者、專業(yè)人士所做的事情嗎？”有人這樣抱怨道。然而，或許你不知道正是因為我們遇到問題總是采取粗暴、武斷的方式處理，忘卻了做德育，我們才會一直在處理矛盾、解決糾紛、分身無術(shù)。
那么應(yīng)該怎樣做德育呢？
我們要了解各類學(xué)生在日常教育過程中可能出現(xiàn)的情景
如：各種調(diào)皮學(xué)生的惡作劇、中上等學(xué)生的心理問題、貧困學(xué)生的關(guān)愛問題、心理問題學(xué)生的處理、單親家庭學(xué)生和傷殘學(xué)生的心理問題等等；同時也涉及了各種常見事件，如：學(xué)生的早戀和師生戀問題、偷竊問題、考試作弊問題、離家出走問題、課桌文化問題、追星等，真可謂是包羅萬象。我們要明白“德育不是空講，它體現(xiàn)在事事、處處、時時?！?
班主任絕不能只做教書匠，一定還要做育花人，在孩子們的心中栽下知識的花蕾，也要播下真善美的良種。這就需要我們做到寬容、尊重、智慧、用心和永不放棄。
寬容是教師不可或缺的品質(zhì)
無論面對什么樣的學(xué)生，為師者都要忘卻“師道尊嚴(yán)”，能幫則幫，能拉則拉，不可一棍子打死。特別是面對后進(jìn)生時，要堅信他們“就像一個個不起眼的‘洋蔥’，雖外表粗糙，可是內(nèi)里依然晶瑩剔透，只要你小心翼翼地一層層地把它剝開，總有一片讓人流淚，讓人心動?！?
尊重是教育的前提
蘇霍姆林斯基說過，讓每一個學(xué)生在學(xué)校里抬起頭來走路。要做到這一點當(dāng)然離不開尊重?！敖處熓切凶咴趯W(xué)生心尖上的人”，教師的每一次疏忽、怠慢、冷漠，都有可能在學(xué)生的心上戳一個窟窿，無法修補，教師的行為有時會影響學(xué)生的一生。尤其是青春期的孩子，他們的心就像一顆易碎的“玻璃”，纖細(xì)敏感，這更要求我們要自覺地尊重他們，更多地關(guān)注他們的“內(nèi)心情感體驗，小心翼翼地去觸及那些稚嫩的心靈”，激勵、鼓舞、喚醒他們，遇事切莫簡單粗暴的批評教育。
棟是我接班時前任班主任千叮嚀萬囑咐要重點關(guān)注的“特殊分子”，逃學(xué)、上網(wǎng)、和同學(xué)鬧矛盾是家常便飯，早戀、打架、勒索低年級同學(xué)、頂撞老師也時常發(fā)生，老師們對其“嚴(yán)盯死防”也是治標(biāo)不治本。這不，我穿著剛買的風(fēng)衣，在班里上完第一節(jié)課后，腰帶上就被圓珠筆寫上了“王八”。回顧在班內(nèi)的上課情況，自己只背靠著棟的課桌輔導(dǎo)過學(xué)生，毋容置疑，這又是棟的“杰作”。是嚴(yán)加管教還是怒而不發(fā)、借此機會“和平演變”？
經(jīng)過一番思想斗爭后，我來到教室，“棟，我得謝謝你！”看著大家疑惑的眼光和棟驚奇的眼神，我接著說：“你看，你在我風(fēng)衣上寫上‘王八’，這不是在祝我健康長壽，活過一百歲嗎？”在同學(xué)們的哈哈大笑聲中棟的臉變紅了，“不過，下次再想祝福我，要當(dāng)面說。你看我這么漂亮的風(fēng)衣，第一次穿回家就得洗，我會很心疼的！”也許是我的說笑讓他始料不及了，或者是他很少享受到犯錯時沒有“暴風(fēng)驟雨”，以后的日子他安靜了很多。在一次次和他的交流中，我了解到他實際上是一個認(rèn)真且責(zé)任心很強的男孩。于是，我讓他接管了班級的衛(wèi)生監(jiān)督工作，當(dāng)然他也沒讓我失望——每周的班級衛(wèi)生評比都名列前茅，同時他也順利的走過了迷茫期。今年的教師節(jié)又收到了他的微信祝福：老班，教師節(jié)快樂！我現(xiàn)在在學(xué)廚師，有空請你吃飯，嘗嘗我的手藝！
“教育雖無痕，但教育也應(yīng)該隨時創(chuàng)設(shè)情景”——這就需要班主任的智慧
像萬老師（《今天怎么做德育》的作者）在記錄網(wǎng)癮學(xué)生的轉(zhuǎn)化過程中所使用的“淡化處理”，在處理“尖子生班”的驕傲自滿、沒有集體意識時所使用的“體驗式教育”，在學(xué)生的理想出現(xiàn)偏差時的故事療法，在處理班干部辭職事件中的“三步走”（即：第一步，緩兵之計，穩(wěn)定情緒；第二步，趁熱打鐵，堅定信心；第三步，贈送卡片，真情挽留）都體現(xiàn)了班主任的智慧。智慧無處不在，只要開動腦筋，總會“計上心來”。
每個班主任都會遇到一些特殊學(xué)生，這就需要我們用心接納他們，并且無論遇到什么情況，都無言放棄。每個學(xué)生都會開花結(jié)果，只是花期不同；每一個學(xué)生都是一塊璞玉，只是有些還未經(jīng)打磨。
德育不是一句空話，它需要我們有一雙慧眼，努力挖掘生活中的德育點；它也需要我們有信心，只要有信心，才會有智慧，才能有百折不撓的毅力；當(dāng)然它還需要我們有良心，因為教師本就是一件“良心買賣”，我們無論何時、何地、何處都要做德育的有心人。
