要當好一位校長，我認為至少應具備以下一些基本素質(zhì)： 

1.看問題具有前瞻性?？礈誓繕?，即加以大力實施。如江蘇海門東洲小學、東洲中學的課程改革走在全國的前列；上海市長寧區(qū)建青實驗學校堅持創(chuàng)新發(fā)展，以教科研強力推進二期課改；本學期跟崗研訓的上師大外語附中“走精品育才之路”的辦學目標；……這就是校長們對學校發(fā)展目標決策的素質(zhì)，它取決于學識修養(yǎng)的高低、以及平時對各種信息的汲取、吸收、消化、轉(zhuǎn)化的能力。 

2.具有超乎常人的獨立思維的品質(zhì)，永遠挑戰(zhàn)新目標，永遠不停滯。上述幾位校長都能在學校中最先看出學校存在的問題，并能及時修正、調(diào)整；最先看到各種轉(zhuǎn)瞬即逝的發(fā)展契機，及時為下一階段學校再進一步提升指明方向。 

3.要具有識才之眼，育才之心，招賢之術(shù)。誰贏得了教師，誰就擁有了辦好學校的最寶貴的資源。校長要有用人之道，大膽運用用人智慧。要善于抓住教師群體的長處與優(yōu)勢，克服來自自身的心理方面易出現(xiàn)的偏見，揚長避短，人盡其才，各盡所能。 

4.校長必須時時處處嚴于律己，身先士卒，以高尚的人格魅力去激發(fā)廣大教師的工作熱情。古人云：“其身正，不令則行，其身不正，有令則不從?！睙o言的行動，比空洞的大話更有說服力和感召力。 

總之，一所學校體現(xiàn)著校長的理念，浸潤著校長的心血，展現(xiàn)著校長的風采，凸現(xiàn)著校長的個性。能把 “校長的智慧”發(fā)揮到極致的，就是一位成功的名校長，這所學校也必將會成為一所名校。