期中考試后，成績(jī)一出來(lái)，建宇同學(xué)成了班級(jí)的倒數(shù)第二名，這可是他自己剛剛刷新的記錄，以往成績(jī)還是比較理想的。這次考砸的原因自然是本學(xué)期不努力的結(jié)果，主要是迷上了手機(jī)游戲。他不但自己借錢買過(guò)二手手機(jī)，而且在期中考試的考場(chǎng)上還借別的同學(xué)的玩游戲。考場(chǎng)上都敢拿出手機(jī)來(lái)玩，不是他的膽量夠大，而是實(shí)在是著迷了。這樣的孩子就不管了嗎？這不是我的風(fēng)格也不是我的作風(fēng)，我是要求每一個(gè)孩子都要跟上班級(jí)的步伐的，我擔(dān)心他進(jìn)一步的后退。期中考試后我找他談過(guò)話，他自己也寫過(guò)保證書，都上黑板發(fā)過(guò)言當(dāng)著同學(xué)們的面發(fā)過(guò)要努力學(xué)習(xí)的誓言?？墒切袆?dòng)上還是天天違紀(jì)，特別是作業(yè)總有一兩科完不成。
在前天他又因?yàn)闆]有完成數(shù)學(xué)和物理作業(yè)而上違紀(jì)時(shí)，我不想再批評(píng)他了，突然想到給他找個(gè)師傅，讓同學(xué)一對(duì)一的幫助他，幫他檢查作業(yè)，幫他講解不會(huì)的題。
“同學(xué)們?cè)凼且粋€(gè)班集體，你們之間就是情同手足的兄弟姐妹。我不希望建宇同學(xué)一直這樣墮落失敗下去，我想讓同學(xué)們來(lái)幫幫他。愿意幫助他，當(dāng)他師傅的舉手?！?
我話音剛落，教室里刷的舉起了手。我看到多半同學(xué)的熱情，很是感動(dòng)。我就立刻說(shuō)：“建宇，你看看吧，很多同學(xué)熱情的舉起了手。這說(shuō)明什么？說(shuō)明他們對(duì)你還有信心，都想幫你一把讓你成為咱班的進(jìn)步生。你對(duì)自己更要有信心，只有你自己不放棄自己，同學(xué)和老師才更愿意幫助你，一定要加油啊。下面你自己選師傅吧?！?
我讓他自己選師傅，我本人為他會(huì)選責(zé)任心強(qiáng)的，學(xué)習(xí)又好的的同學(xué)?？墒撬c(diǎn)出來(lái)的名字讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)都吃驚，因?yàn)樗x的這個(gè)師傅在寫作業(yè)方面也經(jīng)常丟三落四的。當(dāng)我想到自己讓他選是個(gè)失誤時(shí)，我忽然看到他選的那個(gè)人根本沒有舉手。我便急忙改口說(shuō)：“你選的這個(gè)師傅，人家怕幫不好你，沒有舉手，還是我來(lái)幫你挑個(gè)有責(zé)任心自己又學(xué)習(xí)認(rèn)真的人吧。咱們的學(xué)習(xí)委員怎樣？她可是本學(xué)期直到現(xiàn)在一次違紀(jì)都沒有上過(guò)，而且很負(fù)責(zé)?！?
學(xué)習(xí)委員高興地放下手站起來(lái)了，同學(xué)們都笑嘻嘻的看著建宇。他沒有笑，而是使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭，嗯了一聲。
“這位同學(xué)有了師傅，我們希望他們師徒共同進(jìn)步。咱班還有覺得自己也需要個(gè)師傅幫助的吧，需要的舉手?！蔽铱粗嗤瑢W(xué)問(wèn)。
我特別看了看我們班的倒第一，但是全班一個(gè)舉手的也沒有。我想孩子們還是要面子的，都不愿意站起來(lái)承認(rèn)自己需要?jiǎng)e人的幫助。
“沒有一個(gè)同學(xué)舉手，那就算了。只有人家建宇同學(xué)幸運(yùn)，希望他進(jìn)步?；厝グ桑院蠹影褎拧e讓我和你的師父失望?！?
同學(xué)們都笑了，他自己也不好意思的笑了起來(lái)。
在語(yǔ)文方面我轉(zhuǎn)化后進(jìn)生常常用的是“補(bǔ)考”的方式，而對(duì)于班級(jí)的后進(jìn)生我只能再試試這一招了，相信差生有了師傅的幫助肯定有所進(jìn)步的。
第二天，我看到他再也沒有因?yàn)樽鳂I(yè)沒完成而上違紀(jì)，這就是個(gè)小小的轉(zhuǎn)變和進(jìn)步啊。
第二天我在閱讀孩子們的“鴻鵠夜話”時(shí)，我讀到了姜超的《我懇求老師幫我找個(gè)師傅》，他說(shuō)他后悔了，他希望老師幫忙給他找個(gè)師傅。我自然幫助了他。
下面附錄兩篇“鴻鵠夜話”，說(shuō)明一下這個(gè)策略的正確性。
懇求老師幫我找個(gè)師傅 ——姜超
尊敬的老師，我今天懇求你一件事，您一定要答應(yīng)我呀。
老師您知道嗎？自從昨天的班會(huì)課上你給董建宇找了一個(gè)幫助他學(xué)習(xí)的“師傅”后，問(wèn)還有沒有需要同學(xué)們幫助的。當(dāng)時(shí)我知道我這個(gè)班級(jí)倒第一最需要有個(gè)師傅幫著學(xué)習(xí)，但是我沒有勇氣站起來(lái)。錯(cuò)過(guò)后我才知道自己的怯懦給自己帶來(lái)了后悔的苦果?；氐郊?，我反復(fù)的思量此事怎樣補(bǔ)救，我不想讓自己在這樣墮落下去，我也有自尊，我也想學(xué)習(xí)，可是由于我的貪玩，我已經(jīng)多次包攬?jiān)郯嗟牡沟谝涣?。我這次真想悔改了，但是我昨天已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了那個(gè)好機(jī)會(huì)。當(dāng)我把腸子都悔青了時(shí)，我想到了“鴻鵠夜話”這座我們師生溝通的橋梁。我大膽的拿起筆，我開始一吐為快。
老師啊，幫幫我吧，幫我找個(gè)學(xué)習(xí)的師傅吧。我知道我的功課落下的太多了，但是我想一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，我想眼前的目標(biāo)是把這個(gè)倒第一的帽子甩掉。我渴望同學(xué)們的幫助，但是我又沒有自信去請(qǐng)教別人，我怕別人瞧不起我，我更怕別人不愿意在我的身上浪費(fèi)時(shí)間。而我在這里之所以又大膽的提出這個(gè)要求，就是因?yàn)槲铱吹阶蛱炷憬o董建宇找?guī)煾禃r(shí)，同學(xué)們都搶著當(dāng)他的師傅的情景而有了勇氣的。老師，我希望你在百忙中考慮一下我的請(qǐng)求，我更希望得到您和同學(xué)的幫助。
老師，我在這里給您下個(gè)保證，我以后上課不走神了，我一下課也不去外面追逐打鬧了，我如果有了“師傅”，我就會(huì)聽從師傅的安排，好好地補(bǔ)習(xí)一下功課。如果我在下一次月考中我甩掉了倒第一的帽子，我就當(dāng)著全班同學(xué)的面給我的師傅送上一份禮物以表我的感激之情。另外我也請(qǐng)求老師讓我的師傅因?yàn)槌晒Φ膸椭疫M(jìn)步而上五次表?yè)P(yáng)。希望老師能答應(yīng)。
尊敬的老師啊，我真的非常需要一位師傅，希望明天我能聽到您幫我選師傅的好消息！
姜超，我會(huì)做你稱職的師傅的——趙琦
姜超啊，你的舉動(dòng)太讓人感動(dòng)了，看得出咱的老班也被你的自求上進(jìn)而感動(dòng)了。她幫你選師傅時(shí)，我雖然也把手舉得高高得，但是我沒有想到老師會(huì)幫你選我做師傅。因?yàn)槿嗤瑢W(xué)幾乎都舉手了。同學(xué)們對(duì)你是有信心的，特別是覺得你想改變自己的行為是值得大家學(xué)習(xí)的。自從老班宣布我成為你的師傅的那一刻起，我對(duì)你的那份責(zé)任感便油然而生了。也就是從那一刻，我就告誡自己一定要對(duì)你負(fù)責(zé)。
我并不圖你給我送禮物，更不圖那五次表?yè)P(yáng)，關(guān)鍵是現(xiàn)在你肯求上進(jìn)，作為同學(xué)我沒有理由不幫你，更重要的是老班在眾多的同學(xué)中選中了我，這是對(duì)我莫大的信任。這種信任是不能辜負(fù)的，你也不應(yīng)該辜負(fù)咱老班啊。
姜超，當(dāng)我對(duì)你管得嚴(yán)時(shí)，請(qǐng)你一定要理解我。每天下午放學(xué)時(shí)，你我都要晚走一會(huì)吧，我們對(duì)對(duì)作業(yè)，你千萬(wàn)別再因?yàn)橛洸蛔±蠋煵贾玫淖鳂I(yè)而忘寫作業(yè)了。作業(yè)是我們自我訓(xùn)練的重要基地，我們千萬(wàn)不準(zhǔn)荒廢；我們每天早上都得早來(lái)一會(huì)兒，因?yàn)槲乙茨愕淖鳂I(yè)，幫你檢查一下是否寫的認(rèn)真正確；每個(gè)課間我們都要少玩一會(huì)兒，因?yàn)槲乙o你講你上課沒有聽懂的題，當(dāng)然我還會(huì)讓你給我講一遍，看看你是否真懂。
姜超啊，我會(huì)告訴你寫作的技巧；我會(huì)告訴你怎樣才能集中精力聽課；我會(huì)看你的字是否發(fā)揮到你自己的最高水平，如果寫的很亂，我會(huì)立馬給你撕掉，因?yàn)榫砻嬲麧嵶舟E漂亮也是多得分的法寶；我會(huì)一個(gè)單詞一個(gè)單詞的給你輔導(dǎo)；我會(huì)一個(gè)題一個(gè)題的給你講解；我會(huì)……總而言之，只要你真心想學(xué)，我敢保證下次你月考時(shí)，肯定搶不著那個(gè)倒第一了。姜潮啊，我對(duì)你有信心，你可千萬(wàn)要看好自己啊。
姜超啊，不管我怎樣的幫助你，我們只有一個(gè)目標(biāo)，那就是為了讓你最大限度的進(jìn)步。希望我們合作愉快，也祝我們合作愉快！更祝你學(xué)習(xí)開心進(jìn)步！
